Hoofddoel
De leerling is bereid en heeft het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer.
Sport
- De leerling is bewust van positieve en negatieve gevolgen van sporten
- De leerling kan kritisch kijken naar sporten om een gezonde levenswijze te verkrijgen
- De leerling heeft inzicht in zijn/haar werkveld in combinatie met sport
Voeding
- De leerling is bewust van zijn/haar eigen voedingspatroon
- De leerling begrijpt wat de invloed van voeding op zijn/haar gezondheid is
- De leerling kan kritisch kijken naar hedendaagse voeding
- De leerling heeft inzicht in zijn/haar werkveld in combinatie met voeding
Verslaving
- De leerling is zich bewust van positieve en negatieve gevolgen van verslavingen
- De leerling kan een mening verwoorden omtrent verslavingen
- De leerling heeft inzicht in zijn/haar werkveld in combinatie met verslaving
Seksualiteit
- De leerling is bewust van diverse seksuele geaardheden
- De leerling is bewust van diverse seksuele aandoeningen
- De leerling is op de hoogte van feiten en cijfers omtrent seksualiteit
- De leerling is bewust van de eigen en andermans normen en waarden omtrent seksualiteit
- De leerling heeft inzicht in zijn/haar werkveld in combinatie met seksualiteit