## 7. Filmtrucs

#### Voorbereiding

- Een aantal flipcamera's regelen. De meeste leerlingen kunnen met hun mobieltje filmen, maar meestal niet iedereen.
- Figuurtjes meenemen t.b.v. filmen (bijv. lego of playmobil) voor zover je dit niet aan de leerlingen hebt gevraagd.

#### Les

Klassikaal: je zou kunnen beginnen met gezamelijk kijken naar het Klokhuis-filmpje. Daarin komen een paar filmtrucs aan bod: vogel- en kikkerperspectief, de functie van muziek in een film, stoppen met filmen en verplaatsen van voorwerpen, zoomen. Daarna zou je bijvoorbeeld met de klas kunnen ingaan op andere filmeffecten, of de klas kunnen laten zoeken naar een heel leuk filmpje of juist een heel saai. Dan kun je een leerling vragen om dat filmpje te presenteren en te laten uitleggen waarom het leuk of saai is.

Opdracht: de leerlingen kijken eerst naar een kort reclamefilmpje waarin heel veel te zien is. Vervolgens gaan ze uitzoeken welke filmeffecten ze herkend hebben. Ze hebben daarvoor een antwoordvel waarop de bekendste filmeffecten al zijn ingevuld.

Je kunt bijvoorbeeld ook gezamelijk naar het filmpje kijken of de hele opgave klassikaal aanpakken.

Opdracht: de leerlingen krijgen nu de opdracht om met hun telefoon stukjes film op te nemen. Ze moeten daarbij verschillende filmeffecten laten zien. Je kunt natuurlijk zelf uitmaken of je de leerlingen een verhaaltje oid laat opnemen waarbij ze elkaar filmen of dat je gaat werken met speelgoedfiguurtjes oid. In deze tijd van ongewenste filmpjes die overal opduiken zijn niet alle leerlingen blij met 'ad hoc' opdrachten waarbij zij gefilmd worden.

Het is in ieder geval wel belangrijk om in te gaan op privacy, uit te leggen dat filmpjes die op of via school worden gemaakt niet zomaar op internet gezet mogen worden en dat je toestemming moet vragen wanneer je mensen gaat filmen.

Als de leerlingen gefilmd hebben, moeten ze de gegevens overnemen op hun laptop. Ervaring leert dat ze dat niet allemaal vanzelfsprekend kunnen. (Bovendien zijn er vaak kabeltjes voor nodig, die dan toch vergeten zijn).