Activiteiten
| Aan de slag | ||
| Stap | Activiteit | |
| Stap 1 | ![]() |
Ik lees de kennisbank over de verschillende meervoudsvormen en kan deze vormen daarna toepassen in een oefening. |
| Stap 2 |
|
Ik kan in de tekst alle zelfstandig naamwoorden vinden die in het meervoud staan. |
| Stap 3 | ![]() |
Ik kan bij alle verschillende meervoudsvormen voorbeelden geven. |
| Stap 4 | ![]() |
Ik kan de werking van de spellingcontrole in Word of Google-docs controleren |
| Stap 5 | ![]() ![]() |
Ik ga samen met een klasgenoot op zoek naar verschillende meervoudsvormen en vergelijk deze met elkaar. |
| Afronding | ||
| Onderdeel | Activiteit | |
| Samenvattend | ![]() |
Hier vind ik de kennisbanken die gebruikt zijn in deze opdracht. |
| Eindopdracht A | ![]() |
Als ik kies voor eindopdracht A maak ik de eindtoets: 'Het meervoud'. |
| Eindopdracht B | ![]() |
Als ik kies voor eindopdracht B maak ik een spel naar keuze. |
| Extra opdrachten | ![]() |
Maak eventueel een of twee extra opdrachten. |
| Terugkijken | ![]() |
Terugkijken op de opdracht. |

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.