## Wat ga ik doen?

De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je beschrijft en verklaart de relaties tussen endogene processen, plaattektoniek, vulkanisme en aardbevingen.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je leest de Kennisbank over plaattektoniek en bekijkt een video. Je downloadt het werkblad, vult Stap 1 in en combineert in een oefening een aantal trefwoorden.
Stap 2 |  | Je bekijkt een afbeelding en een video over bewegende platen. Je beantwoordt vragen over veranderingen door de beweging van platen.
Stap 3 |  | Aan de hand van een afbeelding en een video vul je de bewegingsrichting in van de platen.
Stap 4 |  | Je leert over convectiestromen en de wijze waarop platen uit elkaar worden geduwd (divergentie, convergentie en transforme beweging). Je vult het onderdeel van het werkblad in.
Stap 5 |  | Je leert over het ontstaan van oceanen door divergerende platen. Je bekijkt een video en bekijkt de toelichting.
Stap 6 |  | Je bestudeert drie manieren waarop convergerende platen kunnen botsen en kijkt er video's over. Je vult de vragen in op het werkblad.
Stap 7 |  | Je leest nogmaals de Kennisbank, bekijkt een video over plaattektoniek.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | In de begrippenlijst staan begrippen over de opbouw van de aarde.
Toets |  | Je maakt een toets over plaattektoniek.
Eindproduct | en | Je beschrijft op het werkblad een van de drie plaatbewegingen. Je beschrijft ook de verschijnselen die je bij die bewegingen tegenkomt. Je vergelijkt je antwoord met een klasgenoot die een andere beweging heeft beschreven.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden

- de Bosatlas
- het werkblad De opbouw van de aarde

Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.