## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je beschrijft en verklaart het huidige gebruik van natuurlijke hulpbronnen (water, voedsel en energie) op aarde en je draagt duurzame oplossingen voor de toekomst aan.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je leert een van de definities van duurzaamheid. Je maakt een oefening over wel/niet duurzaam.
Stap 2 |  | Je bekijkt video's over ijzererts en aardolie en maakt onderscheid tussen uitputbare en onuitputbare hulpbronnen.
Stap 3 |  | Je bekijkt video's over zonne- en windenergie, bestudeert de kennisbank over duurzame energiebronnen en biobrandstoffen. Je beantwoordt vragen over biomassa.
Stap 4 | en | Je leest een tekst over duurzaam leven en gaat met een klasgenoot overleggen waarop jullie zelf zouden kunnen bezuinigen. Je bespreekt dat ook met andere klasgenoten.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | De begrippen hebben betrekking op duurzame energie en hulpbronnen.
Eindopdracht |  | Je maakt met een klasgenoot een eindproduct naar keuze over een vorm van duurzaamheid.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.