# Beoordeling

De opdrachten zullen beoordeeld worden door de docent.

Opdracht 1

Als je het spel een keer gespeeld hebt en het is helemaal klaar, kan je de docent vragen om de beoordeling. Het is de bedoeling dat jullie in het tweetal alle kaartjes goed bij elkaar liggen. Het juiste begrip bij de juiste omschrijving. Aan de hand van het aantal goede en fout gelegde kaartjes, krijg je een punt. Hieronder zie je welk punt je krijgt bij een aantal goede en foute combinaties.

Aantal goed | Aantal fout | Cijfer
36 | 0 | 10
35 | 1 | 9,5
34 | 2 | 9
33 | 3 | 8,5
32 | 4 | 8
31 | 5 | 7,5
30 | 6 | 7
29 | 7 | 6,8
28 | 8 | 6,5
27 | 9 | 6,3
26 | 10 | 6
25 | 11 | 5,8
24 | 12 | 5,5
23 | 13 | 5,3
22 | 14 | 5
21 | 15 | 4,8
20 | 16 | 4,5
19 | 17 | 4,3
18 | 18 | 4
17 | 19 | 3,8
16 | 20 | 3,5
15 | 21 | 3,3
14 | 22 | 3
13 | 23 | 2,8
12 | 24 | 2,5
11 | 25 | 2,4
10 | 26 | 2,3
9 | 27 | 2,1
8 | 28 | 2
7 | 29 | 1,9
6 | 30 | 1,8
5 | 31 | 1,6
4 | 32 | 1,5
3 | 33 | 1,4
2 | 34 | 1,3
1 | 35 | 1,1
0 | 36 | 1

Opdracht 2

Leg alle kaartjes in de goede volgorde op een A3 papier. Laat vervolgens aan de docent het resultaat zien. Plak ze vervolgens vast en vul zelf verder aan.Beoordeling is op basis van het aantal goed en fout gelegde kaartjes en de eigen aanvulling. De eigen aanvulling kan bestaan uit andere aanvullingen, toelichtingen van de begrippen, afbeeldingen etc. Uiteindelijk moet dit een poster worden waar fotosynthese op wordt uitgelegd.

Beoordelingsformulier poster

Onderwerp:
Naam leerling(en): klas:
| waardering
Poster | Opmerkingen | 1 | 3 | 5 | 7 | 10
##### Pakkend Goede titel Duidelijk Originele vormgeving |  |  |  |  |  |
##### Goed georganiseerd Indeling Tekstblokken Illustraties |  |  |  |  |  |
##### Goed leesbaar Leesbaarheid Lettertype |  |  |  |  |  |
##### Goede teksten Eigen teksten Diepgang |  |  |  |  |  |
Totaal waardering voor de poster