## Toepassing

Momenten van toetsing en afsluiting

- Elke periode bestaat uit een aantal lesweken. De laatste lesweek van elke periode wordt gebruikt voor het afsluiten van die periode met behulp van een toets/test.
- Vanaf de tweede periode wordt de afsluitende week ook gebruikt om te herkansen. Afspraak is dat steeds in de afsluitende week te doen en niet meer tussendoor. De eerste afsluitende week van het schooljaar wordt gebruikt om de herkansingen van de laatste periode te geven.
- Vanzelfsprekend leveren we maatwerk als de situatie van een student daarom vraagt.
- De bufferweek halverwege het schooljaar verdwijnt voor studenten als mogelijkheid om te herkansen. (overleg/scholing ed)(Helicon MBO Den Bosch, 2013)

Eisen aan toetsing en afsluiting

In het kader van eenduidigheid en duidelijkheid voor de student, stelt Helicon voor volgend jaar het volgende vast:

- Projecten en thema’s in alle leerlijnen worden summatief beoordeeld met een cijfer. Behaald/ niet behaald en OVG (Onvoldoende/ Voldoende/ Goed) verdwijnen.
- Opdrachten die voorwaardelijk zijn voor een eindcijfer, verdwijnen in het kader van summatief toetsen ook. Het gaat daarbij immers om het waarderen van een prestatie. Dit betekent dat tussentijdse opdrachten op een formatieve manier worden getoetst. Zij worden niet meegenomen in het eindcijfer maar hebben voor docenten en studenten de functie dat er gemeten wordt wat de prestatie van de student op dat moment is. Zo krijgt men een beter beeld over de prestatie van de student.
- Het is noodzakelijk recht te doen aan de inhoud en omvang van een project als het toetsing betreft. Daarom vinden we het belangrijk om bij het samenstellen van het PTA van een summatief beoordelingsmoment rekening te houden met deze factoren. Dat betekent dat PTA’s volgend jaar aan twee voorwaarden dienen te voldoen:
  1. Het PTA dient gebaseerd te zijn op de toetsmix, wat een gevarieerd aanbod aan toetsenvormen inhoudt;
  2. Het PTA dient in aantallen toetsen aan te sluiten bij de omvang van een project, waar bij +/- 20 uur een toets(vorm) dient te worden afgenomen.
  Twee voorbeelden ter illustratie:
  Voorbeeld 1: het project VCA loopt gedurende één periode en heeft een omvang van 9 uur. De summatieve beoordeling bestaat uit één toets(vorm).
  Voorbeeld 2: het project Keuzeprogramma loopt gedurende drie periodes en heeft per periode een omvang van 63 uur. Per periode wordt dan een summatieve beoordeling opgesteld op basis van 3 toetsvormen.(Helicon MBO Den Bosch, 2013)

Helicon. (2013) Onderwijskundig Vestigingsdocument MBO Den Bosch