## Wat

Momenteel ontstaan er in de samenleving nieuwe opvattingen over burgerschap. Het gaat dan eigenlijk over de manier waarop individuele burgers in de maatschappij behoren te staan. Denk aan meer betrokken burgers, mensen die meer gericht zijn op het nemen van verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van de eigen samenleving. (Leraar 24, 2009)

Het onderwijs heeft altijd een belangrijke rol in deze ontwikkeling gespeeld. Leerlingen leren in de klas om standpunten te verkennen en te verwoorden. Ze leren overleggen, overtuigen, naar elkaar luisteren, reageren en kritisch denken. De school kan daarnaast bijdragen door (maatschappelijke) stages en protocollen omtrent pesten, geweld en vandalisme. (Leraar 24, 2009)

Sinds 1 februari 2006 is in de wet ook opgenomen dat scholen bijdragen aan ‘actief burgerschap en sociale cohesie'.Met actief burgerschap wordt bedoeld, de bereidheid en het vermogen deel uit te maken van een gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Burgerschapseducatie wordt niet gekoppeld aan één vak, maar is vakoverstijgend. (Leraar 24, 2009)

Bron: Leraar 24.(2009).Dossier: Burgerschapseducatie. Retrieved from http://www.leraar24.nl/dossier/612