Je maakt als docent een betrouwbare toets als je een antwoordmodel hanteert. Daarnaast kijk je niet naar het gedrag van de student, maar naar de prestaties die hij/zij levert. Ook worden groepen met hetzelfde antwoordmodel beoordeelt.
De volgende tips kunnen je helpen om een betrouwbare toets te formuleren:
Zijn de uitwerkingen of antwoorden zonder namen beoordeeld?
Heb je als beoordelaar een antwoordmodel gebruikt?
Heeft iedereen dezelfde vragen gemaakt of dezelfde opdracht gekregen?
Heb je een beoordelingsmatrix gebruikt om tot een cijfer te komen?
Is de toets of de opdracht onder dezelfde omstandigheden af te nemen?
Zijn de antwoorden en uitwerkingen ook beoordeeld aan de hand van de toets?(Stichting Cito Instituut voor toetsontwikkeling Arhnem, 2011)
Stichting Cito Instituut voor toetsontwikkeling Arhnem.(2011). Retrieved from cito_toetsen_op_school.pdf