Lesverloop

Elke les begint met een klassikale inleiding over het desbetreffende onderdeel van de onderzoekscyclus. Vaak volgt er een korte oefening. Het tweede gedeelte van de les gaan leerlingen de theorie gelijk in praktijk brengen aan de hand van hun eigen project. Elke les krijgt elk groepje een zogenaamd ‘logboek’ waarin ze de voortgang bijhouden.