## e-Didactiek: niveau 2

Binnen de les kunnen leerlingen op meerdere niveaus aan de slag. Dat wordt bereikt door de inzet van digitale leermiddelen in didactische werkvormen. Voorbeelden zijn Flipping the classroom, leerstof klaargezet in de ELO, digitaal materiaal met mogelijkheden tot extra uitleg, toetsen met directe feedback, ...

De docent gebruikt de digitale middelen om zijn of haar didactiek te verrijken, de leerlingen meer te activeren en de resultaten te verhogen. De docent is in staat om ICT op een optimale wijze in de lessen in te zetten, weet wat wel kan en wat niet de gewenste resultaten oplevert. Voor elke les weet de docent te formuleren welke capaciteiten er nodig zijn voor het geven van die les (TPACK), welke vaardigheden de leerlingen gaan opdoen (21st century skills) en welke mediawijsheidsvaardigheden in de les worden geadresseerd.

### Bijdragen scholen

Picasso Lyceum | Een voorbeeld van de vakken economie en management en organisatie en een voorbeeld van de vakken geschiedenis, aardrijkskunde en maatschappijleer. | Document
WereDi | Elke docent ICT-competent; hoe WereDi een Docent Ontwikkel Team (DOT) heeft opgezet. | Website WereDi
't Ravelijn | Breedschalige invoer van ICT in het onderwijs (pag 26 van het Masterplan) | Document
Candea College | Innovatief evidence based onderwijs | Document