## Gepersonaliseerd leren: niveau 1

Binnen de vakles wordt gedifferentieerd door de leerlingen die daar aan toe zijn verrijkings- of verdiepingsstof aan te bieden. In de methodes wordt daarin vaak voorzien door extra paragrafen: B en C of door oefeningen te voorzien van een markering waardoor deze te herkennen zijn als verdiepingsstof.

Kenmerk van deze werkwijze is dat de leerlingen in de klas blijven. Deze manier van werken sluit goed aan bij klassikaal onderwijs, waarbij eerst instructie wordt gegeven en daarna verwerking.