## Afsluiting

De leerlingen weten nu hoe de bouw van een kip is en wat de dagactiviteiten van een kip zijn. Als afsluiting gaan we bespreken welke producten van een kip afkomstig zijn. Maak 2 posters en schrijf op de ene poster ‘Eieren’ en op de andere ‘Vlees’ (eventueel kunnen deze woorden ook op het bord geschreven worden in plaats van op een poster). In bijlage 2 vindt u de plaatjes die voor deze opdracht gebruikt kunnen worden. Knip deze plaatjes uit. (Deze plaatjes kunt u natuurlijk ook gebruiken voor een schema op het digibord). Bespreek per plaatje met de leerlingen of dit een product van eieren of van vlees is. Laat daarna één leerling het plaatje op de goede poster plakken. Laat eventueel aan het eind de leerlingen nog enkele producten bedenken die ze missen.

Suggestie: eventueel kunt u nog wat producten meenemen, zoals verschillende soorten eieren, kippenvlees in de verpakking et cetera. Zo maakt u de les nog tastbaarder voor de leerlingen.

Bijlage 2