# Voorbeelden van toepassingen

Je kunt de QR-codes op veel manieren in het onderwijs inzetten. Een paar voorbeelden:

- Leerlingen vragen vaak meerdere malen om dezelfde uitleg. Bijvoorbeeld het gebruik van een d of een t aan het eind van een voltooid deelwoord. Een bekende regel daarvoor is ’t Kofschip. De uitleg daarvan kun je in een filmpje opnemen; dat kun je zelf doen maar op Internet is er vast wel al een filmpje beschikbaar. Maak een QR-code voor de plek van dat filmpje en plak het waar je maar wilt: digitaal in oefeningen die je via de ELO verstrekt, op een grote poster in de klas met de tien meest gevraagde uitlegonderwerpen, in werkboeken, …
- Plak de QR-code met uitleg over een apparaat op dat apparaat (bijv. veiligheid, bediening, werking, tips, …) voor het vak techniek, zorg en welzijn, … Dat kan ook over snijtechnieken gaan.
- QR-codes kun je ook afdrukken op stickers en in het leerboek of werkboek plakken. Ook in digitale werkboeken kan dat. De QR-code bevat dan extra info in de vorm van tekst of video.
- In de prijzenkast de prijzen voorzien van QR-codes en daarmee achtergrondinfo geven via website/filmpje/…, kan ook voor een project of bij de kast waarin leerlingen hun werkstukken tentoonstellen.
- Een voorbeeld waarbij de QR-code geen URL (internet-adres) van een filmpje of website oplevert maar gewoon een tekst is de volgende: Zet een speurtocht uit binnen of buiten de school waarbij je QR-codes plakt die een tekst bevatten naar het volgende punt in de speurtocht.