Voorbeeld lesopzet

We geven de leerlingen in groepjes van twee de opdracht een gekozen videofragment, documentaire, interview in de vreemde taal de voorzien van ondertiteling. Hiervoor gebruiken de leerlingen een tooltje, dat in deze opdracht is beschreven.

Laat videofragmenten niet langer dan ongeveer drie minuten duren. Afhankelijk van de hoeveelheid tekst meerdere leerlingen in tweetallen aan hetzelfde fragment zetten: het eerste tweetal vertaalt de eerste minuut, het tweede tweetal de tweede minuut, …

Alternatieven zijn:

Vertoon tegen het einde van de les de ondertitelde filmpjes.