De leerling kan een enkelvoudige zin (een zin met één persoonsvorm) in zinsdelen verdelen.
UITLEG - Hoofdstuk 1, paragraaf Grammatica zinsdelen, pagina 26 en 27
UITLEG - Zinsdelen 1
Gesproken uitleg met ondersteunende beelden over zinsdelen.
UITLEG - Zinsdelen 2
Visuele uitleg over zinsdelen.
UITLEG - Zinsdelen 3
Gesproken uitleg met ondersteunende beelden over zinsdelen.
UITLEG - Zinsdelen 4
Gesproken uitleg met ondersteunende beelden over zinsdelen.
UITLEG - Zinsdelen 5
Gesproken uitleg met ondersteunende beelden over zinsdelen.
UITLEG - Zinsdelen 6
Gesproken uitleg met ondersteunende beelden over zinsdelen, toegespitst op de volgorde van zinsdelen.
UITLEG - Persoonsvorm en zinsdelen
Visuele uitleg over de persoonsvorm en zinsdelen.
UITLEG en OEFENING - Zinsdelen
Uitleg en oefenzinnen die in zinsdelen moeten worden verdeeld. Digitaal en direct te controleren.
UITLEG - Zinsdelen
Uitleg over zinsdelen.
OEFENING - Zinsdelen 1
Oefenzinnen waarin de persoonsvorm moet worden gevonden en vervolgens de zin in zinsdelen moet worden verdeeld. Digitaal en direct te controleren.
OEFENING - Zinsdelen 2
Oefenzinnen waarin de persoonsvorm moet worden gevonden en vervolgens de zin in zinsdelen moet worden verdeeld. Digitaal en direct te controleren.
OEFENING - Zinsdelen
Oefenzinnen die in zinsdelen moeten worden verdeeld. Direct controleerbaar.
Zinnen die in stukken worden geknipt, per zinsdeel. Daarna kunnen de leerlingen de verschillende stukken (de verschillende zinsdelen) samenvoegen tot zinnen, naar eigen inzicht (bijvoorbeeld zo grappig mogelijk). Eventueel kan ze nog worden gevraagd een of meer van deze zinsdelen te benoemen.
De zinnen kunnen ook virtueel in stukken worden geknipt (in zinsdelen worden verdeeld) met behulp van deze link:
http://www.schoolbordportaal.nl/flash-overlay.php?id=839&title=Groepjesmaker
Daarvoor moeten de door komma's gescheiden stukken zin worden ingekopieerd, waarna op de knop 'Maak groepjes' moet worden geklikt. De zinsdelen verschijnen nu op het scherm, dat via de beamer vertoond kan worden aan de leerlingen.