Eindopdracht

Je maakt alleen (individueel) een eindproduct. Er zijn drie manieren (vormen) waarop je kunt aantonen dat je de leerdoelen hebt behaald. De inhoud is bij alle manieren hetzelfde. In de laatste les wordt je eindproduct beoordeeld met een cijfer.

 

Vooraf

  1. Lees de 3 manieren (vormen) van presenteren en de eisen aan de inhoud door.
  2. Kies met je klas voor één manier. Iedereen in de klas moet dus op dezelfde manier de inhoud presenteren. Overleg dit goed met je klasgenoten en docent. We leven in een democratisch land dus luister goed naar elkaar en komen samen tot een beslissing.
  3. Ga aan de slag met het maken van de ‘presentatie’.

 

Eisen aan de inhoud

 

Manieren van presenteren

 

1. Film

Je maakt een filmpje van minimaal 3 en maximaal 6 minuten waarin je jezelf en je loopbaan presenteert (zie eisen aan de inhoud). Dit filmpje is één bestand met je naam en klas in de bestandsnaam en is af te spelen met een VLC speler. De laatste les presenteer je dit filmpje  aan (een deel van) de klas. Hierbij moet je van minimaal 5 klasgenoten reacties verzamelen. De reacties lever je samen met het filmpje in bij de docent.

2. Iets creatiefs

Je maakt ‘iets’ wat een goed beeld van jezelf geeft. Bijvoorbeeld als je erg hard overkomt maar werkelijk heel zachtaardig bent kun je een stevig blik meenemen die gevuld is met zachte stoffen. Let wel op de eisen aan de inhoud. Dit ‘iets’ moet je mee kunnen nemen naar school en in de laatste les presenteer je dit aan (een deel van) de klas. Vertel waarom je gekozen hebt voor dit ‘iets’ en wat dit zegt van/over jou. Hierbij moet je van minimaal 5 klasgenoten verzamelen.

3. Presentatie aan de klas

Je geeft een presentatie van minimaal 3 en maximaal 6 minuten waarin je jezelf en je loopbaan presenteert (zie eisen aan de inhoud). Hierbij moet je gebruik maken van een hulpmiddel (Prezi, Powerpoint, A2 poster).

 

Vraag voordat je de film, je ‘iets’ of je presentatie gaat presenteren aan (een deel van) de klas aan je docent waarop je moet letten bij het presenteren.