Docenteninformatie

Inleiding

Dit arrangement voor Loopbaan is ontwikkeld in het kader van de uitbouw en groei van het gebruik van Wikiwijs.
Hiervoor is onder andere ook een leerlijn ontwikkeld en opgenomen in Wikwijs. Deze leerlijn is gebaseerd op het nieuwe brondocument voor schooljaar 2011-2012 (zie bijlage hieronder).

Dit arrangement is onderdeel van een serie arrangementen die in dit kader voor de (nieuwe) leerlijn LB, het domein Loopbaan, zijn ontwikkeld. Zie hieronder het Bouwplan met de ontwikkelde arrangementen voor Loopbaan en hun inhoud. De eerste drie arrangementen volgen elkaar op en kunnen het beste in de aangegeven volgorde gedaan worden, aan het begin van de opleiding. De arrangementen 4 (Zakelijk netwerk) en 5 (Solliciteren) kunnen los van elkaar, halverwege de opleiding, gedaan worden. Het 6e arrangement (Blijven ontwikkelen!) gaat over leren reflecteren en feedback geven, beginnend in het 1e leerjaar en doorlopend tot het 3e leerjaar.

Kwalificatie-eisen LB_2012.pdf

Bouwplan arrangementen Loopbaan_Juli 2013.xls

Niveau

Dit arrangement is geschikt voor alle mbo niveaus, maar niet meteen aan het begin van de opleiding. De student moet al wel werkervaring hebben. Advies is: laatste jaar van de opleiding.

Alle opdrachten zijn individueel. Oefenen van het sollicitatiegesprek kan tussen opdracht 5 en 6 worden ingevoegd; vaak wordt het voeren van een sollicitatiegesprek bij het vak Nederlands geoefend.

SBU

- BOL: 8 (exclusief 2 klassikale momenten en oefenmomenten)

- BBL: 7 (exclusief 2 klassikale momenten en oefenmomenten)

Voor de BBL wordt aangegeven welke opdrachten kunnen vervallen in verband met minder beschikbare tijd voor Loopbaan.

Opbouw van het arrangement

Alle arrangementen zijn opgebouwd volgens het didactisch principe van oriënteren – verwerven - bestendigen – terugkijken. De opdrachten in dit arrangement zijn allemaal individueel.

Opdrachten

<Oriënteren>

Opdracht 1 Wat kan en weet ik al? 1 SBU <Deze opdracht kan voor de BBL vervallen>

De student bekijkt een video over solliciteren en noteert wat hij/zij al weet èn wat hij/zij verbeteren. Aan het einde kijkt de student wat wel en niet gerealiseerd is.

<Verwerven>

Opdracht 2 Welke baan past bij mij?  (1 SBU) <deze opdracht kan vervallen voor de BBL>

Opdracht om een geschikte vacature te vinden, die past bij de student.

Opdracht 3 Een geschikte vacature vinden  (1 SBU)

Een advertentie zoeken waar de student op kan solliciteren m.b.v. informatie en een game. Overleg met de docent is nodig om verder te kunnen gaan: is dit een geschikte baan voor deze student?

Opdracht 4 Sollicitatiebrief en CV opstellen (2 SBU)

Een brief en een CV opstellen met behulp van informatie en een game.

<Bestendigen>

Opdracht 5 Het sollicitatiegesprek voorbereiden en voeren (1 SBU, aan het einde van de opleiding, exclusief oefenen met gespreksvoering)

De student leert hoe hij/zij het gesprek voorbereidt. De docent kan het gesprek vervolgens ook klassikaal oefenen.

<Terugkijken>

Opdracht 6 Ben je er klaar voor? (1 SBU)

Een sollicitatietest doen en de lijst van opdracht 1 (wat kan ik al en wat wil ik verbeteren) aanvullen.

Planning en voorbereiding

Advies voor klassikale of individuele bespreekmomenten BOL en BBL: 2

Beoordeling

Colofon

Dit arrangement is ontwikkeld in het kader van Loopbaan en Burgerschap als focusvak voor Wikiwijs.

Opdrachtgevers: LOOK, Heerlen & Kennisnet, Zoetermeer

Ontwikkeld door: Conclusion | Van de Graaf te Utrecht