## Toetreding

Tips voor de docent:

Voor de docenten maatschappijleer, geschiedenis en aardrijkskunde is deze pagina interessant.
Er staan links naar websites waar iets wordt verteld tot de toetreding in de Europese Unie.
- Er is een link waar het beleid beschreven staat met eisen van toetreding tot de Europese Unie.
- Er is een link die verwijst naar een lijst met kandidaten om in de toekomst toe te kunnen treden tot de Europese Unie.
De link peilingen geeft voorbeelden van grafische peilingen. Aantrekkelijk voor docent wiskunde, geschiedenis enz.

Bij voorbeeld lesopdracht, zit een opdracht 'het ontstaan' waarmee de leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen met het kopje 'toetreding'.?

In peilingen komt nog wel eens naar voren dat de mensen niet nog meer Europa willen. Ze willen minder Europa.

Zie jij de voor en nadelen van nog meer landen bij de EU? Zijn het er nu al te veel?
Het toelaten van landen wordt door een ieder anders ervaren.
In onderstaande You Tube zie je enkele meningen.

De opdracht "Europese Unie, het ontstaan" maak je na het kijken van het YouTube. De bronnen, die je kan vinden onderaan deze pagina, kan je gebruiken bij het beantwoorden van de vragen.
↓ ↓

Opdracht "Europese Unie, het ontstaan"

Bronnen:

- Informatie over het toetreden van landen tot de EU: http://www.schooltv.nl/eigenwijzer/project/917076/eu-geografie/2157348/maatschappijleer/item/914083/europa-en-de-toekomst/
- Kijk voor meer informatie over hoe het is voor Roemenie om tot de EU toe te treden: http://www.schooltv.nl/eigenwijzer/project/1919273/geoclips/2157348/maatschappijleer/item/1977321/roemenie-ook-eu/
- Kijk voor meer informatie over kandidaat lidstaten:
  http://www.europa-nu.nl/id/vh7dosi3s1v0/kandidaat_lidstaten_en_potentiele
- Kijk voor meer informatie over beleid op uitbreiding Europese Unie:
  http://www.europa-nu.nl/id/vg9pktppo1xz/beleid_uitbreiding_europese_unie/