Plan van aanpak: organisatie rekendictee op je eigen school:
diverse doelgroepen
1. voor de docenten rekenen, wiskunde en economie: afname Bartjens rekendictee.
2. voor de leerlingen: afname van een eigen schoolversie rekendictee.
mogelijke overige deelnemers aan het rekendictee op school:
3. gasten uit de stagebedrijven van de school.
4. ouders/verzorgers.
5. prominente mensen uit de dorp of de stad.
6. leden van het MT.
Stappenplan:
- schrijf een wedstrijd uit: ontwerpen van een poster die de aandacht vestigt op het rekendictee dat wordt gehouden op de school
varianten (poster voor leraren, leerlingen, gasten uit de stagebedrijven van de school, ouders/verzorgers (nieuwsbrief),
prominenten, leden van het MT.
Prijs: ken aan het beste ontwerp een prijs toe en geef vervolgens de opdracht om het ontwerp professioneel te laten drukken.
- Via de posters en een wervingsactie middels klassenbezoek worden de leerlingen en eventuele andere
doelgroepen opgeroepen om zich aan te melden.
- afname Bartjes rekendictee voor docenten: docenten maken het dictee in de aula: leerlingen zijn toeschouwers.
- afname rekendictee voor leerlingen in de aula: docenten en evt. ouders/verzorgers zijn toeschouwer.
idem dito voor eventuele overige doelgroepen, in plaats van in de rol van toeschouwer nu als 'lijdend voorwerp'.
Na afloop:
- de voorzitter van de jury maakt de winnaar onder de leraren bekend en de winnaar onder de leerlingen.
Idem dito voor de overige doelgroepen, tip: kies 1 algemene eindwinnaar uit alle groeperingen!
Uitreiking van de wisselbeker en een eervolle vermelding in de centrale hal van de school middels een bordje.
Indien een succes: jaarlijks organiseren!