## Opdracht 3: druk op biologische diversiteit

Doel: het vaststellen van mogelijke bedreigingen van biologische diversiteit

Type activiteit: onderzoek, activiteit in de klas, activiteit buiten schooluren
Duur: vier lesuren en een excursie
Geschikt voor: scheikunde, biologie

Vraag de leerlingen welke van onderstaande voorbeelden van druk op biologische diversiteit in hun omgeving voorkomen:
• wijziging van het leefgebied (bijvoorbeeld het verwijderen van natuurlijke plantengroei voor landbouw)
• introductie nieuwe soorten (die planten en dieren kunnen eten en een mogelijke bedreiging zijn voor het leefgebied van inheemse soorten)
• vervuiling: lucht, water, grond en geluid
• mijnbouw
• overig

Vraag leerlingen of ze weten of er vogel-, dier- of plantsoorten in hun omgeving zijn die bedreigd worden met uitsterven.
Worden er maatregelen genomen om de achteruitgang van biodiversiteit tegen te gaan?

Maak een excursie naar een park, bos of vogelreservaat in de buurt en doe onderzoek naar de biodiversiteit (welke planten en dieren komen er voor?). Nodig ouders uit in de klas en laat leerlingen hun bevindingen presenteren. Vraag de ouders of de lokale biologische diversiteit groter of kleiner is dan toen zij jong waren.