# 10. Opdracht over Werelderfgoed in Nederland: Nederlandse invloed

Wat is de invloed van Nederland op het cultureel erfgoed in de wereld?

Voor: leerlingen bovenbouw voortgezet onderwijs. Je leert over het werelderfgoed in Nederland en de invloed van Nederland op het erfgoed in de wereld.
Thema: De Werelderfgoedconventie.
Past bij: Nederlands, mens en maatschappij, loopbaanontwikkeling en/of maatschappijleer en het profiel ‘Cultuur en Maatschappij’.
Sluit aan bij aandachtsgebied UNESCO-scholen: wereldburgerschap.
1.Verzamel kennis!
UNESCO is een organisatie die wereldwijd vrede, duurzame ontwikkeling en interculturele dialoog bevordert door onderwijs, wetenschap, cultuur en communicatie. Nederland is op 1 januari 1947 toegetreden tot UNESCO.
a. Bekijk het introductiefilmpje over UNESCO en beantwoord de volgende vraag: Wat is UNESCO?
b. Lees de paragraaf ‘Het opstellen van een verdrag om ons Werelderfgoed te redden’. Sinds wanneer bestaat het Werelderfgoedverdrag? En wat is de bedoeling van dit verdrag?
c. Lees de paragraaf ‘Het proces van Werelderfgoedbehoud’ van UNESCO’. Hoe verloopt het proces om erfgoed te nomineren als werelderfgoed?
d. Onderzoek wie zich bezighouden met het plaatsen van erfgoed op de Werelderfgoedlijst. Welke beroepen hebben te maken met het werelderfgoed? Maak een lijst.
Welke invloed heeft de politiek? Welke mogelijkheden zijn er voor burgers om zich bezig te houden met werelderfgoed?
Werk de antwoorden uit en bewaar ze.
2. Actie!
Kies één van de volgende acties:
a. Bezoek een werelderfgoed in Nederland en houd een interview met iemand die daar werkt over UNESCO en wie zich bezighouden met het Werelderfgoedverdrag. Maak vooraf een vragenlijst.
b. Maak een vragenlijst en neem een interview af op straat met voorbijgangers. Vraag of zij UNESCO kennen en of zij weten wat UNESCO te maken heeft met het werelderfgoed in Nederland.
c. Neem contact op met iemand die werkt voor de Nationale UNESCO Commissie in Den Haag. Vraag zijn/haar beroep en opleiding. Stel vragen over de Conventie en wie in Nederland allemaal te maken heeft met het erfgoed op de Werelderfgoedlijst.
Werk je antwoorden uit en maak een kort verslag van deze actie.
3.Show het!
a. Schrijf een artikel voor de (school)krant over de invloed van Nederland op cultureel erfgoed in de wereld. Verwerk hierin de resultaten van alle antwoorden in deze opdracht.
b. Beantwoord de volgende vragen:
- Wat heb jij geleerd over UNESCO en de Werelderfgoedconventie?
- Wat kun jij doen?
- Formuleer een onderzoeksvraag die interessant is voor een profielwerkstuk.
- Informeer naar de mogelijkheden of een medewerker van de Nationale UNESCO Commissie je kan begeleiden bij het maken van je profielstuk.
Lever in bij je docent: het artikel voor de (school)krant samen met alle uitgewerkte antwoorden van deze opdracht.