## Week 6

Om het jaar voor intra goed af te sluiten hebben we besloten een eindProeve te houden. Het thema van afgelopen jaar was multifunctionele landbouw en alles wat hierbij hoort. De verschillende onderdelen zijn meer of minder uitgebreid aan bod geweest. Plattelandsvernieuwing is in verschillende thema’s op te delen:

Streekproducten

Agrarisch natuurbeheer

Zorglandbouw en educatie

Recreatie en toerisme

Met het thema streekproducten zijn we aan de slag geweest met het woudboontje en het woudgeeltje (de boon en de aardappel). Agrarisch natuurbeheer hebben we bekeken vanuit Staatsbosbeheer, wat voor werk doen zij en wat zijn de mogelijkheden voor bv kamperen (recreatie en toerisme) voor organisaties als Staatsbosbeheer… Voor landbouw en zorg zijn we bijvoorbeeld bij Tom Krol geweest. Hij vangt op zijn bedrijf mensen op, deze mensen werken mee in het bedrijf en hebben zo een dagbesteding. De bekostiging hiervan gaat via het persoonsgebonden budget (pgb) van deze medewerkers. Ook recreatie kwam op het bedrijf van dhr Krol duidelijk naar voren. De wandeling met de GPS is hiervan een goed voorbeeld. Maar ook een kinderboerderij, de verschillende activiteiten welke op de doedag en open avond te zien waren en bv kinderopvang op de boerderij zijn goede voorbeelden van multifunctionele landbouw

# De proeve

Een proeve van bekwaamheid is een afsluitende opdracht om een onderdeel mee af te sluiten. Het is een officieel examen en wordt ook als examen beoordeeld. Meestal vind een proeve voor het MBO plaats op een bedrijf (bv je stagebedrijf), maar voor het VMBO zijn proeves beschikbaar die op school uitgevoerd kunnen worden.

Onderwerp

Onze proeve sluit goed aan bij wat we afgelopen jaar hebben gedaan. Er is een veehouder bij ons geweest met een vraag. Hij wil het bedrijf van zijn ouders gaan overnemen. Het bedrijf heeft weliswaar genoeg koeien, er is geen ruimte en land om meer koeien te gaan melken en toch wil onze buurman zijn bedrijf uitbreiden. Onze buurman boer Henk wil dus graag een andere activiteit op zijn bedrijf gaan organiseren om extra geld te verdienen. Aan jullie de vraag wat hij kan gaan doen. Hij wil alles wel leren en heeft budget om bv een geschikt gebouw te bouwen of om een hoek land ergens voor te gaan gebruiken. Hij wil graag leren, dus als hij nog niet genoeg weet van een onderwerp gaat hij hiervoor opnieuw naar school.. dit maakt de keuze voor jullie makkelijk. Je mag alles bedenken! Maar……. Je moet het wel goed onderbouwen, ook wat het boer Gert gaat kosten en opleveren, deze tweede tak moet tenslotte zijn inkomen aanvullen.

De opdracht

Je gaat in groepen van 3 of 4 personen aan de slag. Je werkt een idee uit voor buurman boer Henk en zijn bedrijf. Je moet dit idee presenteren aan je klasgenoten en iedereen moet meewerken (ook tijdens de presentatie). Je mag zelf weten hoe je dit doet, enkele voorbeelden zijn:

- Een poster
- Een folder
- Een moodboard
- Powerpoint
- Mindmap
- Een anekdote
- Een toneelstuk

Jullie moeten komen met iets origineels! Dus geen ‘saai’ verslag of volgeschreven diapresentatie.

# Beoordeling

De beoordeling gaat volgens de officiële richtlijnen. In het 1e deel van de omschrijving van de proeve staat hiervan een uitwerking. Je wordt door een docent, een onafhankelijke examinator en onze buurman Henk (of iemand die hem vervangt) beoordeeld.

Het cijfer wat je met deze proeve behaald is je cijfer voor DSE3. Het is bovendien een beoordeling voor een deel van de competenties die je moet beheersen om straks op het MBO verder te kunnen.

# Planning

Uitdelen opdracht en uitleggen proeve en bezoek aan het veehouderijbedrijf naast onze school, 50 min

Huiswerkopdracht: neventak bedenken met je groepje en alvast nadenken over de vorm van presenteren.

Voor week 6:

Uitvoeren proeve 90 minuten

Presenteren proeve 40 minuten (10 min per groepje)

Voeren reflectiegesprek 10 minuten per groepje