Het doel van dit project is dat leerlingen zicht krijgen op hoe vis (in het bijzonder zalm) in de winkel terecht komt, van visvangst of kweek tot in de winkel.
Door hier zelf informatie over op te zoeken leren en onthouden de kinderen veel over het onderwerp. Na afloop kunnen de leerlingen de Powerpoints aan elkaar presenteren.
Onderwerp: De vis / zalm
Niveau: Groep 7/8
Vakgebied: Dierenwelzijn
Uitvoering: in tweetallen
Tijdsinvestering: 4 uur
Materialen: Computer met powerpoint en internet aansluiting.
Leerdoelen:
- De kinderen weten wat er bedoeld wordt met dierenwelzijn
- De kinderen kennen de vijf vrijheden
- De kinderen kunnen de vijf vrijheden verwoorden en toepassen
- De kinderen kennen de productieketen van vis tot visverpakking
- De kinderen kunnen de verschillen tussen vis kweken en vis vangen beschrijven
- De kinderen kunnen hun mening geven over vis kweken en vis vangen
- De kinderen kunnen vanuit het internet, de juiste informatie filteren en verwoorden in eigen woorden
Eindproduct: Een powerpoint presentatie die gaat over de zalm. Hierin wordt de visserij, het kweken en de verwerking van zalm beschreven.
Makers van de webquest: Koen Broeren en Maaike van Hulten.
De leerlingen werken ook aan kerndoelen die vanuit Tule beschreven zijn.
Kerndoel 35:
- Concumentengedrag.
- De gevolgen van concumptie voor het mileu.
- Waarschuwingstekens op producten.
Kerndoel 39:
- De leerlingen leren met zorg om te gaan met het mileu.
- De leerlingen leren verantwoordelijkheid te dragen voor de omgeving.