Leskenmerken | ![]() |
|
Activiteiten | Film | |
Werkvorm | Klassikaal | |
Doel | De kinderen denken na over wat megastallen zijn en waarom daar discussie over is. | |
Duur | 10 minuten |
Uitvoering |
Vraag de kinderen of ze wel eens van het woord ‘megastal’ hebben gehoord. Wat zou dat zijn, denken ze? Hoe zou een megastal eruit zien? Welke gevolgen heeft dit voor de dieren? |
Praat na het kijken met de kinderen over wat ze ontdekt hebben en wat ze hiervan vinden. Wat kun je als consument doen om te laten merken dat je dit niet wilt? (geen ‘kilo-knallers’ kopen, biologisch vlees eten, minder vlees eten) |
Aansluitende Smaaklessen | |||||
Groep 3 | Groep 4 | Groep 5 | Groep 6 | Groep 7 | Groep 8 |
2. Waar komt ons eten vandaan? |
|||||