Voor: leerlingen onderbouw voortgezet onderwijs. Je leert over werelderfgoed in Nederland en mensenrechten.
Thema: Werelderfgoed en een cultuur van vrede
Past bij: geschiedenis, mens en maatschappij, maatschappijleer.
Sluit aan bij aandachtsgebied UNESCO-scholen: vrede en mensenrechten.
1.Verzamel kennis!
UNESCO is een organisatie die werkt aan vrede in de wereld. Aandacht voor mensenrechten en het beschermen van Werelderfgoed horen daarbij.
a. Lees de paragraaf ‘Werelderfgoed en mensenrechten’. Beantwoord de volgende vraag:
- Wat heeft Nederland te maken met de slavenverblijven op het Eiland Gorée?
b. Zoek op de interactieve werelderfgoedkaart op www.unesco.nl naar Willemstad Curaçao. Wat maakt dit werelderfgoed bijzonder? Waaraan zie je dat?
Ook het plantagesysteem op West Curaçao staat op de Nederlandse Voorlopige Lijst om Werelderfgoed te worden. Waarom willen we dit plantagesysteem bewaren voor later?
c. De geschiedenis van Nederland is verbonden met slavenhandel.
- Welke rol heeft Nederland hierin gehad?
- Hoeveel jaar geleden is de slavernij afgeschaft?
- Wat heeft Curaçao te maken met slavernij?
(Tip: Zoek ook op www.entoen.nu)
d. Welke mensenrechten ken je? Welke mensenrechten worden geschonden bij slavernij?
Werk de antwoorden uit en bewaar ze.
2.Actie!
Kies één van de volgende acties:
a. Bekijk op www.werelderfgoed.nl de aflevering van Hollandse Wereldwonderen over Willemstad Curaçao. Beantwoord de vragen uit de Kijkwijzer Werelderfgoed. Welke sporen van de (afschaffing van de) slavernij zie jij terug?
b. Bezoek een monument of museum bij jou in de buurt dat te maken heeft met (het afschaffen van) slavernij. Welke boodschap wordt aan de bezoekers gegeven over vrede en mensenrechten?
Werk je antwoorden uit en maak een kort verslag van deze actie.
3.Show het!
a. Beantwoord de volgende vragen:
- Wat heb jij geleerd over werelderfgoed, mensenrechten en vrede?
- Wat is jouw mening over slavenhandel?
- Moeten sporen uit het verleden die herinneren aan de slavernij bewaard blijven volgens jou?
b. Maak een 3d-kunstwerk, een gedicht of rap waarin je laat zien wat je geleerd hebt. Verwerk daarin de informatie die je hebt verzameld.
Lever in bij je docent: je kunstwerk, gedicht of rap samen met alle uitgewerkte antwoorden van deze opdracht.