Weekplanning Kennislijn ZGK-theorie 1 (plannen) |
|
In deze kennislijn gaat het om kennis over het zorgplan die ondersteunend is aan de beroepsprestaties.
Les-week |
ZGK-t1 (2 lesuren p/w) |
Bronnen |
Bijzonderheden/ Opdrachten |
1 Les 1 |
Het zorgproces: ‘’Inschatten van zorgsituaties”: - bepalen van de waarde van de verzamelde gegevens (geleerd in P1) - wat is een probleem - actuele en potentiele problemen |
Boek Het zorgplan, HS9, par. 9.1 t/m 9.3 |
Verwerkingsopdrachten bij HS9 op blz. 72: opdracht 1 |
2 Les 2
|
- probleemformulering
|
Boek Het zorgplan, HS9, par. 9.4
|
Verwerkingsopdrachten bij HS9 op blz. 72-73: opdracht 2, 3, 4, 5 |
3 Les 3 |
- grenzen bij het formuleren van zorgproblemen |
Boek Het zorgplan, HS10 |
Verwerkingsopdrachten bij HS10 op blz. 73: opdracht 1, 2 en 3 |
4 Les 4 |
Het zorgproces: ‘’Zorgdoelen vaststellen’’: - zorgdoelen bepalen - RUMBA-methode
|
Boek Het zorgplan, HS 12, par. 12.1 t/m 12.3 |
Verwerkingsopdrachten bij HS12 op blz. 90: opdracht 1 |
5 Les 5 |
- SMART-methode - ECD en zorgdoelen |
Boek Het zorgplan, HS12, par. 12.4 en 12.5 |
Verwerkingsopdrachten bij HS12 op blz. 90: opdracht 2, 3, 4, 5 |
6 Les 6 |
Het zorgproces: ‘’Plannen van zorg’’: - plannen van directe zorg - plannen van indirecte zorg - knelpunten en initiatieven |
Boek Het zorgplan, HS15 |
Verwerkingsopdrachten bij HS15 op blz. 122: opdracht 1 t/m 8 |
7 Les 7 |
Het zorgproces: ‘’Uitvoeren van zorg’’: - waarnemen - observeren - signaleren - rapporteren
|
Boek Het zorgplan, HS16, par. 16.1 t/m 16.5 |
Verwerkingsopdrachten bij HS15 op blz. 123: opdracht 3 t/m 9 |
8 Les 8 |
- waarden, normen, wetten en regels t.a.v. rapporteren |
Boek Het zorgplan, HS16, par. 16.6 |
Verwerkingsopdrachten bij HS15 op blz. 123-124: opdracht 9 t/m 13 |
Inhaal-les |
|
|
|
Toets Toets |
Kennistoets ZGK2 |
Alle leerstof die bij ZGK-t1, ZGK-t2 en ZGK-v in P2 aan de orde is geweest. |
|