## Wat wil ik, wat kan ik?

Het onderzoek ga je samen met een groepje uitvoeren. Maar de groep moet niet te groot zijn en de groep moet geïnteresseerd zijn in hetzelfde. Ook is het van belang dat we even sterke groepjes krijgen.

Hoe gaan we dat aanpakken?

Het is heel makkelijk om te zeggen met wie je een bepaald project wil uitvoeren. Maar je vrienden hoeven niet je beste werkmaatjes te zijn. We gaan testen maken om te kijken wat de beste groepssamenstelling is.

## 1) Netwerken

Netwerken is tegenwoordig heel belangrijk. Je komt bijna dagelijks nieuwe mensen tegen, maar horen deze ook binnen je netwerk? Probeer bij de volgende vragen eens een schatting te maken. Je mag hierbij je social media accounts openen.

Met hoeveel mensen heb je wekelijks fysiek contact?

Hoeveel mensen spreek / chat je elke dag van de week?

Met hoeveel personen boven de 21 heb je contact?

Hoeveel klasgenootjes beschouw je als goede vriend?

Hoeveel personen staan in je social media account?

Hoeveel klasgenootjes heb je in een social media account staan?

Met hoeveel mensen heb je wekelijks contact via social media?

Met hoeveel mensen ben je bevriend op social media maar zie je of spreek je nooit meer?

Met hoeveel mensen heb je contact gehouden na een baantje / stage?

Hoeveel mensen ken je die je kunnen helpen bij het vinden van een baantje / stageplek?

2) Teamrollentest

Je werkt straks in een team. Wat voor teamrol neem jij in een team in? Dat ontdek je door de Belbin teamrollentest te maken. In onderstaand filmpje zie je welke rollen in een team worden onderscheiden:

Teamrollentest

Maak de onderstaande test:

https://www.123test.nl/groepsrollentest/

En geef daarna antwoorden op de onderstaande vragen.

- 1. Aan welke rol gaf je de meeste punten?
- 2. Aan welke rol gaf je daarna de meeste punten?
- 3. Aan welke rol gaf je de minste punten?

3) Medestudenten

Welke kwaliteiten bezit je en waar kun je nog aan werken?
Wat vinden medestudenten wat jouw kwaliteiten en leerpunten zijn?

Je gaat het gesprek aan in een groep (de groepen worden door de coaches samengesteld). In deze groep gaan jullie elkaar vertellen wat diegenen heel goed kan en waar zijn/haar leerpunten liggen.

Dit neem je mee voor de volgende opdracht.

4) SWOT-analyse

Je gebruikt de informatie over jezelf uit de voorgaande opdrachten om een persoonlijk profiel te maken. Dit doe je in de vorm van een persoonlijke SWOT-analyse.

SWOT staat voor:

- Strengths (sterkten)
- Weaknesses (zwakten)
- Opportunities (kansen)
- Threats (bedreigingen).

In een persoonlijke SWOT-analyse zet je het volgende neer bij elk onderdeel:

- Strengths: waar ben je goed in? Waar kun jij je voordeel meedoen en waar ben jij beter in dan je medestudenten?
- Weaknesses: waar ben je niet zo goed in en kun je je nog in verbeteren?
- Opportunities: welke kansen zijn er in jouw omgeving die je kan pakken? Dit kunnen kansen binnen het onderzoek zijn, maar ook daarbuiten. Misschien heb je wel hele goede connecties over een bepaald onderwerp die je kunt gebruiken?
- Threats: welke bedreigingen zijn er? Bijvoorbeeld medestudenten die ergens beter in zijn dan jij en een baan voor jouw neus kunnen wegkapen.

5) Evalueren en groepssamenstelling

Naar aanleiding van alle bevindingen gaan we groepen samenstellen. We gaan zorgen dat we allemaal even sterke groepen krijgen.