# HET SPEELWERKTUIG

Thomas is met zijn ouders en twee zussen, Lisa en Julia verhuisd naar een andere wijk van de stad. Hier staan de huizen veel verder van elkaar, waardoor er ruimte is voor tuintjes en gazons. Maar hoe moet een en ander worden ingedeeld? Al vrij snel steken de nieuwe bewoners de koppen bij elkaar en wordt er een buurtvereniging opgericht, die de belangen van de wijk bij de gemeente gaat behartigen. Omdat er veel jonge gezinnen zijn komen wonen staan een speeltuin en een halfpipe hoog op de prioriteitenlijst van de buurtvereniging. Van zijn vader, die secretaris van de buurtvereniging is geworden, hoort Thomas dat de buurtwerker al heeft aangegeven dat de gemeente krap bij kas zit en er voorlopig geen speelwerktuigen komen. Alleen het gras wordt ingezaaid. Dat vinden Lisa en Julia niet leuk. "Zal ik op school een schommel maken" biedt Thomas aan. "Prima idee'" zegt zijn vader. Wanneer ze dit met de buurtwerker bespreken meent deze dat alleen speelwerktuigen met een keurmerk in de openbare ruimte mogen worden opgesteld. Een zelfgemaakt schommel of ander speelwerktuig mag wel in je eigen tuin, maar niet op de plek waar de speeltuin gaat komen. "Ik zal eens met de gemeente overleggen wat mogelijk is'" zegt de buurtwerker. Maar dat duurt Lisa en Julia veel te lang. Thomas denkt erover zelf een leuk speeltoestel te ontwerpen en op school te maken. Zal hij eens overleggen met zijn praktijkleraar.......?