| Naam button |
Beschrijving inhoud
|
| Inleiding |
- Een introductietekst met;
> Pakkende inleiding die dekkend is voor het arrangement,
> Leerling herkent zich wordt geprikkeld,
> Bredere blik, nut en noodzaak,
> Hoeft niet noodzakelijk geschreven tekst te zijn, film, foto, enz.
|
| Wat ga je doen? |
- Een introductietekst met:
Aangeven wat de werkwijze is van dit arrangement,
Eventuele keuze mogelijkheden aangeven,
Wat willen we als Wellant/ locatie wat een ieder minimaal moet doen,
Wat doe ik als ik klaar ben?
- Oriëntatie;
Voorkennis oproepen, hoe doe je dat in de praktijk?
Leereenheden die onder andere uit een onderwijscatalogus kunnen komen worden hier vermeld. Ook niet digitale leereenheden worden hier vermeld.
- Voorbeelden;
Arrangementen en losse eenheden, kennis overdracht, een boek / film, workshop, school/ BPV, leerling-gesprek, enz.
|
| Afronden |
- Waarderingsformulieren:
Diverse vormen(School, BPV, enz.) rechtstreeks op te roepen documenten, url’s
Gesprek / refelctie, verschillende mogelijkheden.
> Nieuwe leervragen formuleren,
Nieuw arrangement, leereenheid / leertaak starten,
Toetsen, afsluitend of diagnostisch, diverse vormen, QMP, documenten met open vragen, praktisch, enz.
|
| Wat wil je hierover nog meer weten? |
- Ondersteunde informatie zoals:
video, teleblik, Wikipedia link, linken naar afgebakende info sites, enz.,
URL op thema,
Niet digitale bronnen,
Bezoeken van ..........,
Enz.
|