Docentinformatie

Hoe nuttig is het voor de leerlingen om vandaag de dag een goede doorgaande waterpassing uit te kunnen voeren?

Deze vraag heb ik op 20 juni 2012 bij de Landmeetdienst in Hengelo gesteld. Roel Meems en Simon ....... waren het er over eens dat het nog steeds heel zinvol is. Het meten van bout naar bout geeft een hoogtemeting met een zeer hoge mate van nauwkeurigheid, die je met een GPS-meting niet kunt halen.

Er wordt tegenwoordig vrijwel altijd gebruik gemaakt van digitale waterpasinstrumenten, zodat het aflezen van middendraad, bovendraad en onderdraad automatisch gebeurt. Maar het is nuttig dat studenten wel leren werken met de automatische waterpasinstrumenten en een waterpasstaat om zodoende inzicht in de principes van het landmeten te krijgen.

Roel gaf aan dat het aantal NAP-bouten uit zuinigheid steeds verder wordt teruggebracht. Ook worden de hoogtes minder vaak gecontroleerd dan vroeger.

 

Hieronder vind je een aantal Excel-formulieren voor het inmeten van het hulppeilmerk:

 

 

Kopie van Waterpassen oefening 1 docent met correctie.xlsx

Kopie van Waterpassen oefening 2 docent.xlsx

Kopie van Waterpassen oefening 1 leerling.xlsx

Kopie van Waterpassen oefening 2 leerling.xlsx

Kopie van Formulier waterpassen staand.xlsx

Kopie van Formulier waterpassen liggend.xlsx