- De kinderen leren over Napoleon Bonaparte en kunnen vertellen wie hij is
- De kinderen weten dat Nederland een ‘Franse tijd’ gekend heeft en kunnen deze tijd plaatsen op de tijdsbalk
- De kinderen kunnen in eigen woorden vertellen wat Napoleon heeft betekend voor de Nederlandse geschiedenis.
- De kinderen leren informatie te verwerven uit geschreven en gesproken taal.
- De kinderen leren de verworven informatie te verwerken tot een product
- De kinderen leren samenwerkend tot een eindproduct te komen
- De kinderen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten; schema’s, tabellen en digitale bronnen
- De kinderen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en leren anduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren