# Weblog

Weblogs zijn overal op het internet te vinden en worden veel ingezet om nieuws te delen of een persoonlijk verslag te doen. Een weblog is een website waar berichten worden geplaatst door één of meerdere auteurs en daarbij is het meest recente bericht bovenaan te vinden. Op een bericht kan door lezers ook meestal gereageerd worden.

Weblogs kun je in je lessen op vele manieren inzetten. Hier enkele ideeën:

- het vergaren van informatie voor een project of werkstuk
- reflectiegereedschap of verslaglegging tijdens een excursie, uitwisseling of de maatschappelijke stage
- geven en ontvangen van feedback
- schrijfvaardigheid oefenen, Nederlands, MVT
- communicatiemiddel
- samenvatten van lesinhoud

In een weblog kun je veel meer dan alleen tekst met elkaar delen. Je kunt er ook foto's plaatsen of filmpjes. Een verslaglegging hoeft zich dus niet te beperken tot tekst, maar een cursist zou ook zaken die hij heeft gedaan kunnen filmen of fotograferen.

Hoe bereid je het voor?

Als je weblogs wilt gaan inzetten kun je bijvoorbeeld kiezen voor een openbaar platform als Blogger.com of Wordpress.com. Het aanmaken van een weblog is in alle gevallen snel gebeurd (kijk bijvoorbeeld naar dit filmpje over Blogger) en je kunt er voor kiezen dit aan de leerling zelf over te laten. Wanneer je een groepsblog wilt opzetten is het verstandiger dit zelf aan te maken en dan de cursisten toegang te verlenen.

Vooraf bepaal je het leerdoel, bijvoorbeeld verslaglegging van de maatschappelijke stage of het geven van feedback op elkaars werk en dit bespreek je met de cursisten. Geef aan wat je verwacht, bijvoorbeeld een x- aantal blogberichten per week/maand en een x-aantal reacties hierop door anderen per week/maand. Het schrijven van blogberichten en reacties zou je in eerste instantie tijdens de les kunnen doen, maar het mooie van bloggen is nou juist dat je dit ook ergens anders kan doen. Als docent lees je regelmatig wat er geschreven wordt en kom je hierop terug in de les, of je schrijft zelf je commentaar bij de blogberichten. Alles wordt bewaard met het tijdstip erbij zodat je goed kan zien wie wat wanneer heeft gedaan.

Bij een groepsblog zullen de groepsleden onderling eerst moeten afstemmen wie wat bijdraagt en kun je als docent checken of iedereen zijn afspraken nakomt. Je kunt hier ook één groepslid voor verantwoordelijk maken. Bij elk blogbericht komt de naam van de auteur te staan, zolang de groepsleden maar allemaal een eigen inlogaccount hebben.

Bedenk nog dat sommige onderwerpen, zoals een persoonlijk verslag, zich beter lenen voor een beschermde omgeving en dat andere zaken, zoals bijvoorbeeld een presentatieportfolio met foto's of filmpjes zich prima lenen voor een openbare website

TIP: Kijk op de Een weblog maken voor een pagina over het gebruik van weblogs in de les. Met oefeningen voor jezelf.

TIP: Kennisnet heeft een brochure over weblogs in het onderwijs (pdf).

TIP: Lees ook Weblogs in het onderwijs van Sybilla Poortman en Peter Sloep. (pdf)

TIP: Lees Weblogs in het onderwijs van Oktay Sari.