# 4.5.3 Synchrone en asynchrone communicatie

Categorie/kernconcept: 4.5 Kennisconstructie

Omschrijving van de categorie | Voorbeelden
4.5.3 De docent toont aan dat hij de synchrone- en asynchrone samenwerking en communicatie tussen leerlingen en docent op een gepaste manier faciliteert door gebruik te maken van ICT. | Samenwerken aan producten mogelijk maken door het inzetten van bijvoorbeeld de elektronische leeromgeving, wiki’s, Google Docs Organiseren van het proces van peerfeedback in een online discussieforum Het schrijven van goede feedback naar aanleiding van een asynchrone discussie