Welke methodes gebruiken leerlingen om woordjes en begrippen aan te leren?
In iedere lesmethode staan wel begrippenlijsten. De meeste leerlingen leren deze van oudsher door een kant van de begrippenlijst te bedekken en dan de antwoorden op te schrijven of op te zeggen. Voor de woorden die ze fout hebben zetten ze een streepje en deze herhalen ze totdat ze die ook beheersen. Soms leren leerlingen ook samen en overhoren elkaar. Tegenwoordig is hier door de komst van de pc/ laptop/ mobiele telefoon een heel scala aan overhoormethodes aan toegevoegd:
- Leerlingen die samen op MSN elkaar overhoren
- Uitgevers die online woordenlijsten en begrippenlijsten plaatsen om te oefenen
- Programmaatjes waar je zelf woordenlijsten aan kunt toevoegen
- Leerlingen die woordenlijsten inspreken en afluisteren met mobiele telefoon of iPod
De verschillende programma's lijken allemaal erg op elkaar. Bij de meesten kun je jezelf overhoren door het antwoord in te typen en door meerkeuzevragen te beantwoorden.
Het voordeel van deze programma's boven de "ouderwetse" overhoormethodes is dat je direct feedback krijgt als je een fout antwoord geeft of een woord fout spelt. Ook worden de woorden die je nog niet weet, steeds herhaald.
Er zit ook een soort competitie element in. Leerlingen willen zichzelf steeds verbeteren. Als ze steeds minder woordjes fout hebben, stimuleert dat om door te gaan tot 0 fouten.
Er is op de Universiteit van Groningen onderzoek gedaan naar wat de beste methode is om woordjes te leren en daarbij wordt ook melding gemaakt van overhoorprogramma's. Zie http://www.van-rijn.org/Dutch/slimstampen.pdf