De leerlingen zoeken hun informatie met behulp van links die ik onder ‘bronnen’ heb geplaatst. Deze pagina is speciaal bedoeld voor de docent. Je vindt er antwoorden op algemene vragen, achtergrond informatie en tips.
Algemene vragen
Wat moeten de kinderen al weten en kunnen om deze WebQuest te maken, wat moeten ze precies doen, wat is het nut ervan? De antwoorden op deze vragen zijn gelukkig gewoon op deze pagina te vinden!
Wat moeten de kinderen al weten en kunnen om deze WebQuest te maken?
De kinderen moeten de basishandelingen van het computeren beheersen. De site wordt van tevoren klaargezet, zo kunnen de kinderen meteen aan de slag. Ze moeten overweg kunnen met links naar sites en het sluiten van een venster.
Op inhoudelijk gebied gaat deze Webquest wat dieper in op kinderarbeid. De basis wordt maar heel kort besproken. Het is daarom noodzakelijk dat de kinderen al enige kennis hebben van kinderarbeid en de tijd van ‘Burgers en stoommachines’.
Wat moeten de leerlingen precies doen?
Het is de bedoeling dat de kinderen in tweetallen aan de WebQuest gaan werken. Omdat de antwoorden op de vragen niet in één tekst staan, moeten ze verschillende sites bekijken en het antwoord zoeken. Omdat er niet op iedere site letterlijk hetzelfde staat, moeten ze feiten tegen elkaar afwegen. Door in tweetallen te werken, moeten ze samen bespreken wat nou goed is.
Wat hebben de kinderen straks van deze WebQuest geleerd?
Ze zijn dieper ingegaan op het onderwerp kinderarbeid in de 19e eeuw. Ze hebben de antwoorden zelf gezocht. Ze zijn dus op een actieve manier bezig geweest met het onderwerp. Ze hebben ook samengewerkt en hebben de feiten op sites tegen elkaar afgewogen en zo een eigen antwoord samengesteld.
Achtergrond informatie
Deze link http://www.entoen.nu/venster.aspx?ID=32 gaat naar een site waar een beknopte samenvatting staat over het onderwerp kinderarbeid in de tijd van burgers en stoommachines.
Tips
Een leuke, pakkende inleiding geeft meteen meer betrokkenheid van de kinderen. Er zijn hele geschikte verhalen te vinden waaruit fragmenten voorgelezen zouden kunnen worden. Een goed boek is bijvoorbeeld “Weg uit de fabriek” van Ton van Reen.
Er zijn ook films met pakkende fragmenten, bijvoorbeeld de film “Daens”. Er zijn ook korte filmpjes te vinden op bijvoorbeeld http://po.teleblik.nl/ en http://www.schooltv.nl/beeldbank/. ?