7. Docentpagina

Diversen

In deze Webquest maken de leerlingen een werkstuk over het thema 'Een eigen bedrijf starten...!', waarin zij de belangrijkste kenmerken van dit thema leren. Daarnaast leren leerlingen keuzes maken uit de beschikbare informatie. Er is veel informatie beschikbaar.

Vakgebied

Economie

Leerdoel 1

Vragen correct beantwoorden

Leerdoel 2

informatie verzamelen, keuzes maken, verwerken en verbanden aangeven. Kennis opdoen over het thema 'Een eigen bedrijf starten...!'.

Leerdoel 3

Hoofdzaken van een informatieve tekst weergeven. Meningsvorming en op basis van informatie een werkstuk maken

Type Webquest

Kortlopend, in groepen van twee personen.

Tijdsduur

2 - 3 uur

Aandachtspunten voor de beoordeling

Voor de beoordeling kunt u gebruik maken van het schema. Het eindproduct wordt vooral beoordeeld op:

· inhoud;

.

 

 

· schrijfstijl, spelling en grammatica;

· informatie gehalte.

Materialen

· Computer met internetaansluiting;

· materialen voor het maken van een werkstuk (de computer);

· schoolbibliotheek;

· Mogelijkheid tot digitale opslag voor het bewaren van teksten en plaatjes.

Toelichting WebQuestonderdelen

Inleiding

Voor de inleiding kunt u verschillende aanleidingen zoeken. Een krantenbericht, een bericht op internet of een vraag van een leerling.

 

Bronnen

Bij het bekijken van de bronnen is het goed dat leerlingen terug kunnen grijpen op de hoofdvragen van de webquest. Laat ze die apart noteren of de vragen even printen. Wellicht heeft u standaard afspraken en aanwijzingen voor het maken van een werkstuk. Herinner leerlingen hier weer aan (hoofdstukken, spelling en grammatica, afwisseling tekst en plaatjes).

Beoordeling

Het schema biedt u een handreiking voor de beoordeling. Het kan interessant zijn om de leerling ook het eigen werkstuk met het schema te laten beoordelen. Als u beide beoordelingen naast elkaar legt en bespreekt kan er bij de leerling meer inzicht ontstaan in sterke en zwakke kanten.

Afsluiting

Koppel de beoordeling zo snel mogelijk terug naar de leerling om de leeropbrengst vast te stellen.

Alternatieve verwerkingsopdrachten

U kunt de leerlingen ook een verslag laten maken, een spreekbeurt laten samenstellen of een Powerpoint presentatie laten houden.

Tot slot

Wens ik u veel plezier met deze webquest!

?