## 6. Terugblik

Einddoelen Kunst Algemeen, subdomein: Burgercultuur in de 17e Eeuw.

Onderwerp: Het Kind en opvoeding in de Gouden Eeuw.

De kandidaat kan de eindtermen van domein A en B toepassen op het hoofdthema, ‘Het Kind en opvoeding in de Gouden Eeuw’.

Het hoofdthema is onderverdeeld in de volgende subthema’s;

Kunst en religie, levensbeschouwing:

Religie, moraal en welvaart beïnvloeden en bepaalden voor een groot deel het leven en de opvoeding van kinderen in de Gouden Eeuw.

-De kandidaat kan aan de hand van verschillende bronnen en werkwijzen blijk geven van kennis omtrent deze subthema’s.

Beeldcultuur:

De rijke beeldcultuur van de 17e eeuw is een belangrijke informatiebron voor pedagogen en kunsthistorici.

-De kandidaat kan verschillende beeldbronnen herkennen en verklaren.

-De kandidaat kan aan de hand van verschillende beeldbronnen overeenkomsten en verschillen benoemen en beargumenteren.

-De kandidaat kan termen en begrippen hanteren die van toepassing zijn op beeldenbronnen.

Literatuur:

Vanwege het geloof en de sterk moralistische denkwijze in de 17e eeuw verschenen veel traktaten over kinderen en opvoeding in de 17e eeuw.

-De kandidaat kan verschillende tekstbronnen verklaren, en beargumenteren.

Beeldcultuur en literatuur:

-De leerling kan tekst- en beeldbronnen verklaren, vergelijken en op adequate wijze hanteren.

-De leerling kan tekst- en beeldbronnen uit de 17e eeuw en de 21e eeuw met elkaar vergelijken en op adequate hanteren en tevens beargumenteren.

?