Einddoelen Kunst Algemeen, subdomein: Burgercultuur in de 17e Eeuw.
Onderwerp: Het Kind en opvoeding in de Gouden Eeuw.
De kandidaat kan de eindtermen van domein A en B toepassen op het hoofdthema, ‘Het Kind en opvoeding in de Gouden Eeuw’.
Het hoofdthema is onderverdeeld in de volgende subthema’s;
Kunst en religie, levensbeschouwing:
Religie, moraal en welvaart beïnvloeden en bepaalden voor een groot deel het leven en de opvoeding van kinderen in de Gouden Eeuw.
-De kandidaat kan aan de hand van verschillende bronnen en werkwijzen blijk geven van kennis omtrent deze subthema’s.
Beeldcultuur:
De rijke beeldcultuur van de 17e eeuw is een belangrijke informatiebron voor pedagogen en kunsthistorici.
-De kandidaat kan verschillende beeldbronnen herkennen en verklaren.
-De kandidaat kan aan de hand van verschillende beeldbronnen overeenkomsten en verschillen benoemen en beargumenteren.
-De kandidaat kan termen en begrippen hanteren die van toepassing zijn op beeldenbronnen.
Literatuur:
Vanwege het geloof en de sterk moralistische denkwijze in de 17e eeuw verschenen veel traktaten over kinderen en opvoeding in de 17e eeuw.
-De kandidaat kan verschillende tekstbronnen verklaren, en beargumenteren.
Beeldcultuur en literatuur:
-De leerling kan tekst- en beeldbronnen verklaren, vergelijken en op adequate wijze hanteren.
-De leerling kan tekst- en beeldbronnen uit de 17e eeuw en de 21e eeuw met elkaar vergelijken en op adequate hanteren en tevens beargumenteren.
?