7. Docentpagina

Taal van de website: Nederlands
Trefwoorden: essen trinken mahlzeit rezepte deutsch
Opbrengst van de webquest: leesvaardigheid kijk en luistervaardigheid schrijfvaardigheid
Extra benodigde materialen: papier of computer om de menukaart te maken, woordenboek
Webquestmakers: Arlette Walop

Deze WebQuest is goed te gebruiken bij:

Methode: Na Klar, Neue Kontakte
Hoofdstuk / Les: Geen specifiek hoofdstuk

Inleiding: Bij de inleiding vertel ik de leerlingen iets over gerechten uit alle landen en streken en dat wij ons beperken tot het duitstalig gebied in Europa, dus Duitsland, Oostenrijk en Zwitserland. Ook heb ik 2 filmpjes geplaats vanuit youtube, om de leerlingen meteen al een beetje in de sfeer van het koken te brengen, met een glimlach, want het is een beetje een kliederboel.

Taak: Hier leg ik uit wat de uiteindelijke taak is voor de leerlingen. Stapsgewijs kunnen zij aan de taken werken en zo dus de hele opdracht afwerken.

Werkwijze: Hierbij leg ik uit hoe ze het het beste aan kunnen pakken en dat ook de menukaart zelf er leuk, aantrekkelijk uit moet zien, want dit wordt ook in de beoordeling meegenomen.

Bronnen: Hierbij verwijs ik naar de bronnen die de leerlingen kunnen gebruiken, voor het maken van de opdracht.

Beoordeling: Het beoordelingesformulier spreekt voor zich. Je kunt hier natuurlijk zelf nog dingen aan toevoegen of weglaten (bijvoorbeeld de kookopdracht, dit zal niet in elke school mogelijk zijn).

Terugblik: Laat de leerlingen zelf een reflectie schrijven, hierdoor worden problemen bij de opdracht duidelijker.

De doelen waar ik aan wil werken bij deze webquest:

Leesvaardigheid: ze moeten zelf de idioomlijst maken en ook op correcte spelling letten.

Kijk- en luistervaardigheid: Al zijn de filmpjes als leuk bedoeld, je hoort hierin ook termen als liter, kilo, etc. naar voren komen, dus de leerlingen die goed luisteren hebben hier al wat voorkennis opgedaan, voor ze zelf beginnen met de opdracht.

Schrijfvaardigheid: De leerlingen maken zelf de menukaart, dus ze moeten letten op een correcte schrijfwijze. Dit komt dan ook weer terug in de overhoring van de gemaakte idioomlijst.