Beoordeling opdracht 1 t/m 3 'verslagen'
Onvoldoende
|
Voldoende |
Goed |
Uitstekend |
|
Algemeen |
Het lijkt wel of je verslag in een half uurtje gemaakt is. Je hebt weinig tot geen achtergrondinformatie en bronnen vermeld. Wat je geschreven hebt is verwarrend en moeilijk te volgen. Je hebt niet/onvoldoende je eigen woorden gebruikt. |
Hier en daar was je verslag rommelig Je had meer gevonden informatie moeten gebruiken en bronnen moeten vermelden. Sommige argumenten die je besproken hebt waren niet ver genoeg uitgediept. Zo hier en daar heb je niet je eigen woorden gebruikt. |
Je verslag zag er verzorgd uit. Bronvermeldingen en achtergrondinformatie zijn soms vermeld, hierdoor werd alles duidelijker. Je had sommige zaken die je hebt besproken nog verder moeten uitdiepen. Je hebt geprobeerd je eigen woorden te gebruiken. |
Je verslag was duidelijk en goed te begrijpen. Het geheel zag er perfect en verzorgd uit. Achtergrondinformatie uitgebreid weergegeven en bronnen netjes vermeld; hierdoor werd alles nog duidelijker. De zaken die je hebt besproken heb je goed uitgediept. Het verslag was informatief en overtuigend. Je hebt je eigen woorden gebruikt.
|
Inhoudelijk |
Van je informatie klopt niet veel. Het onderwerp is niet voldoende uitgewerkt. Het werk lijkt gemaakt van knippen en plakken van internet. Je hebt zelf weinig/geen teksten geschreven. De visie is niet/onvoldoende onderbouwd met argumenten. |
Je informatie is op een aantal punten niet correct. Het onderwerp is maar matig uitgewerkt. Hier en daar lijkt je werk door knippen en plakken van internet te zijn overgenomen. Je had meer argumenten kunnen aandragen voor de besproken visie.
|
In je informatie zitten hier en daar kleine foutjes. De informatie is bruikbaar en goed omschreven. Je lijkt de informatie van internet zelfstandig en goed verwerkt te hebben.
|
Je hebt bijna foutloos gewerkt. De informatie is zeer bruikbaar en prima omschreven. Je lijkt de informatie van internet zelfstandig en goed te hebben verwerkt. Je hebt de besproken visie overtuigend en goed onderbouwd naar voren gebracht.
|
Taalgebruik |
Je hebt veel spellingfouten gemaakt. Je zinnen lopen slecht. |
Sommige woorden heb je verkeerd gespeld of verkeerd gebruikt. De zinnen kloppen hier en daar niet.
|
Je maakt weinig spellingfouten Je zinnen lopen goed. |
Geen spellingfouten. De zinnen lopen goed en de alinea's kloppen. Punten, komma's, hoofdletters, het klopte allemaal.
|
Beoordeling opdracht 4 ‘reclameboodschap’
Onvoldoende |
Voldoende |
Goed |
Uitstekend
|
De boodschap is niet duidelijk Te veel tekst en muziek gebruikt waardoor niets meer opviel. Weinig creativiteit; de reclame nodigt niet uit om over na te praten of door te denken. |
De boodschap komt rommelig over. Tekst is niet echt duidelijk en kernachtig; het springt er niet uit waar het nu eigenlijk over gaat. |
De boodschap komt goed over. De tekst is duidelijk maar mag iets prikkelender. Taalgebruik is goed. Goed gebruik van tekst en muziek. |
Creatieve boodschap; mooi ‘verpakt’. Uitnodigend om naar te luisteren. Pakkende tekst. Boodschap is gelijk duidelijk. Maakt de luisteraar nieuwsgierig naar de uitzending.
|
Beoordeling opdracht 5 ‘flyer’
Onvoldoende |
Voldoende |
Goed |
Uitstekend
|
De boodschap is niet duidelijk Te veel tekst gebruikt waardoor niets meer opviel. Weinig aantrekkelijke lay-out; geen gebruik van afbeeldingen, kleur of verschillende lettertypen. |
De flyer komt rommelig over. Tekst is niet echt duidelijk en kernachtig; het springt er niet uit waar het nu eigenlijk over gaat. Je hebt gebruik gemaakt van afwisseling in de lay-out. |
Je flyer ziet er verzorgd uit. De tekst is duidelijk maar mag iets prikkelender. Taalgebruik is goed. De lay-out is goed verzorgd; goed gebruik gemaakt van verschillende mogelijkheden. |
Aantrekkelijke flyer. Mooie afwisselende lay-out. Uitnodigend om te lezen. Pakkende tekst. Boodschap is gelijk duidelijk. Maakt de luisteraar nieuwsgierig naar de uitzending.
|
Beoordeling opdracht 6 ‘de uitzending’
Onvoldoende |
Voldoende |
Goed |
Uitstekend
|
Slechte voorbereiding Je hebt weinig achtergrondinformatie gebruikt waardoor je weinig overtuigend was. Je argumenten bracht je met weinig overtuiging. Wat je zei was verwarrend en moeilijk te volgen. Je toonde geen respect voor de mening van een ander. |
Je informatie was goed. Sommige zaken die je hebt besproken waren niet genoeg uitgediept. Je kwam niet erg overtuigend over. Af en toe luisterde je slecht naar de anderen |
Je gaf goede en duidelijke informatie. Je kwam overtuigd over. Taalgebruik is goed. Achtergrond informatie die je gaf schepte duidelijkheid. Je speelde in op argumenten van anderen. |
Je optreden was informatief en overtuigend. Je taalgebruik is goed. Je toont respect voor de mening van de ander. Je luistert naar de mening van een ander en speelt daarop in. |
Beoordeling samenwerking
Onvoldoende |
Voldoende |
Goed |
Uitstekend
|
Nauwelijks samenwerking te bemerken. Geen eerlijke verdeling van taken en/of inbreng van de verschillende groepsleden. . |
Niet iedereen deed voldoende mee. Geen gelijkwaardige verdeling van taken. |
Iedereen deed goed mee. |
Deelname was erg goed. Iedereen had een evenredige en actieve deelname in het geheel.
|
Beoordeling opdracht 7 ‘reflectieverslag’
Onvoldoende |
Voldoende |
Goed |
Uitstekend
|
Lay-out was rommelig Leervragen ontbreken. Het is onduidelijk wat je afgelopen tijd hebt gedaan en geleerd en wat je zou willen veranderen. De opgegeven vragen zijn niet of onvoldoende uitgewerkt. Jou visie op je eigen functioneren ontbreekt.
|
Hier en daar was je verslag rommelig. Leervragen waren niet altijd concreet genoeg, sommige leerpunten niet haalbaar. De opgegeven vragen zijn matig uitgewerkt. Je had je eigen rol meer moeten uitdiepen om tot concrete leerdoelen te komen. |
Je verslag zag er verzorgd uit. Leervragen waren duidelijk, leerdoelen goed benoemd. Je rol is helder omschreven. Je hebt de leervragen en leerdoelen goed verwoord. |
Je verslag was duidelijk en goed te begrijpen. Het geheel zag er perfect verzorgd uit. Het werd helemaal duidelijk wat je hebt geleerd. De leerdoelen waren concreet en haalbaar. Je rol is duidelijk beschreven. Je toont inzicht in je leerproces en deze is concreet en onderbouwd onder woorden gebracht.
|