- Onderwerp veilig e-mail
- Schooltype en -niveau MBO 2,3,4
- Vakgebied Burgerschap, mediawijsheid, informatievaardigheden
Doel van de webquest:
De leerling doet kennis op van onveilige situaties op Internet en met de computer.
De leerling doet kennis op van maatregelen om onveilige situaties te voorkomen.
De leerling doet kennis op van maatregelen om de ongewenste gevolgen van onveilig gebruik van de computer te repareren of ongedaan te maken.
(In het algemeen kan het werken met een webquest allerlei andere doelen dienen: op het gebied van onderzoeksvaardigheden, samenwerken, leervaardigheden, informatievaardigheden, computervaardigheden)
Overzicht didactische proces
Begeleidingsmomenten:
Keuze van samenstelling van de werkgroep. (alleen of met 2,3of 4 anderen)
Keuze van presentatievorm. (kies eens een nieuwe vorm, of kies juist een vertrouwde manier van presenteren)
Afbakening van het thema, onderwerp.(inventariseer de gevaren, inventariseer mogelijke oplossingen, leef je in de situatie in van de betrokkenen, gebruik wie-; wat-; welke-; wanneer-; hoe-; waarom- en waarvragen, maak een lijst met zoektermen, ondervraag mensen in je omgeving, met welke onderwerpen binnen de opleiding heeft het onderwerp/thema te maken?)
Taalgebruik en vormgeving. (correct taalgebruik, nette afwerking, let op de doelgroep)
Gebruik de rubric met beoordelingscriteria die onder het kopje Beoordeling in de webquest staat.
Noodzakelijke leermiddelen ter ondersteuning:
De grafiek met beoordelingscriteria die onder het kopje Beoordeling in de webquest staat.
Computers met internetverbinding,
Op- en aanmerkingen op de webquest staan op het forum bij de webquest.
Hulpmiddelen voor de gekozen presentatievorm.
Handleidingen voor de gekozen presentatievorm.
Maak een website met de websitemaker
Maak een webquest met de webquestmaker
Maak je opdrachten op een slimme manier
Tijdsinvestering:
Leerlingen kunnen hier 3-5 uur mee bezig zijn.
De webquest is gemaakt door Jaap Bosman