Inleiding
Dit arrangement voor Burgerschap is ontwikkeld in het kader van de uitbouw en groei van het gebruik van Wikiwijs.
Hiervoor is onder andere ook een leerlijn ontwikkeld en opgenomen in Wikwijs. Deze leerlijn is gebaseerd op het nieuwe brondocument voor schooljaar 2011-2012. Hierin zijn de kerntaken en werkprocessen vervallen.
Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap
Dit arrangement is onderdeel van een serie arrangementen die in dit kader voor de (nieuwe) leerlijn LB, het domein Burgerschap, zijn ontwikkeld. Zie hieronder: Overzicht bouwplan met de ontwikkelde arrangementen voor Burgerschap en hun inhoud.
Overzicht arrangementen (oktober 2011)
Niveau
Dit arrangement is geschikt voor alle mbo niveaus. Voor de BBL wordt aangegeven welke opdrachten eventueel kunnen vervallen gezien het aantal SBU en het verschil in doelgroep.
SBU
Basisdeel voor niveau 3 / 4 = ongeveer 25 SBU (inclusief verdieping). Dit hangt onder andere af van de grootte van de opdracht bij onderwerp 6. BBL kunnen opdrachten indien gewenst vervallen; dit staat aangegeven bij de opdrachten, het aantal SBU vermindert daarmee dan ook.
Voorbereiding
De leerlingen gaan in dit arrangement onder andere een groepsopdracht maken, waarbij ze vergaderingen moeten houden. Dit is lastig om in één keer te leren, dus het is verstandig om van te voren al een keer kleine vergaderingen te houden. Zo weten de leerlingen beter wat er van ze verwacht wordt.
Opbouw van het arrangement
Alle basisarrangementen zijn opgebouwd volgens het didactisch principe van oriënteren – verwerven - bestendigen – terugkijken.
Onderwerpen
1 Het bedrijf en jij! (0,5 SBU)
Dit is een inleidend onderwerp om te ontdekken hoe verschillende bedrijven en organisaties in elkaar zitten. (Verkennen)
2 Omgaan met anderen (1 SBU)
Hoe ga je op een goede manier met andere mensen en collega’s om? De leerling gaat van verschillende begrippen de betekenis opzoeken en door middel van een mindmap met elkaar verbinden.
(Verkennen en verder denken).
3 Wie ben jij? & 4 Profiel van jezelf (2 SBU)
Leerlingen gaan ontdekken wat een profielschets is en vervolgens hun eigen profielschets opstellen. Door middel van testjes komen de leerlingen er nog beter achter hoe ze in elkaar zitten.
(Verkennen en verder denken)
5 Wat wil jij? (2 SBU)
Maar wat wil de leerling nu precies? Door te zoeken naar geschikte vacatures ontdekt de leerling of zijn profielschets overeenkomt met mogelijke banen.
(Onderzoeken en ontdekken)
6 Maar hoe doe je dat? (2,5 SBU)
De leerlingen kennen nu begrippen als assertiviteit en sociale omgangsvormen, maar hoe doen ze dat nu in de praktijk? In vier subparagrafen kunnen de leerlingen hier mee oefenen.
(Ontdekken en contrueren)
7 Samen werken (+/- 15 SBU)
Samenwerken en vergaderen komt binnen een baan vaak voor. Hier leren de leerlingen wat belangrijk is tijdens vergaderingen en kunnen ze laten zien hoe ze samenwerken.
(Toepassen)
8 Kijk eens terug (1SBU)
Hier gaan de leerlingen hun positie binnen de groep en het samenwerken binnen de groep evalueren.
(Reflecteren)
Verdieping (1 SBU)
Als verdieping kunnen de leerlingen een debat houden
(Alleen niveau 3/4 en BOL)
Beoordeling
Bronnen
- Context: Leren, loopbaan & burgerschap - 4.5 Samenwerken / Ethisch handelen
- http://www.youtube.com/v/VkgCLZtlLtE?version=3&hl=nl_NL
- Van Dam Loopbaanbegeleiding
- http://www.komopvoorjezelf.be
- http://www.123test.nl/bedrijfskeuze/
- http://www.nationalevacaturebank.nl/werknemer/vacature/zoekresultaat.html
- http://www.jobtrack.nl/jobtrack/
- http://www.youtube.com/watch?v=F6WsG59W_Bs&feature=related
- http://www.youtube.com/watch?v=NqmH7fXGwk8
- http://goedgezien.nl/assertivitievegrondrechten.htm
- http://www.carrieretijger.nl/functioneren/samenwerken/sociale-vaardigheden/assertiviteit
- http://www.youtube.com/watch?v=pk8lin8Rl8A&list=PL24C29F92C0F67C1F
- http://www.youtube.com/v/pB8eg3gJfMw?version=3&hl=nl_NL
- http://www.youtube.com/v/d_Tsq7qvgW0?version=3&hl=nl_NL
- http://www.youtube.com/v/lZtradi9Nfo?version=3&hl=nl_NL
- http://ovc.lesbank.nl/preview.php?cid=7495
- http://www.youtube.com/v/EYkg6huaFSY?version=3&hl=nl_NL
- http://www.youtube.com/v/JIFNF9YMeTY?version=3&hl=nl_NL
- http://www.digischool.nl/leermiddelen/Nederlands/Argumenteren/
- http://www.carrieretijger.nl/functioneren/professionele-vaardigheden/rationeel-denken/argumenteren
- http://www.leren.nl/rubriek/persoonlijke_vaardigheden/communiceren/argumenteren/
- http://www.leren.nl/cursus/professionele-vaardigheden/vergaderen/
Colofon
Dit arrangement is ontwikkeld in het kader van Loopbaan en Burgerschap als focusvak voor Wikiwijs.
Opdrachtgevers: Ruud de Moor Centrum, Heerlen & Kennisnet, Zoetermeer
Ontwikkeld door: Van de Graaf, Amstelveen