............ wordt nog aan gewerkt ....................
Deze week moet de tafel op de Kruidhof worden opgebouwd, ............
Daarna gaan we naar de kruidhof
Na het opbouwen is er misschien nog wat tijd over om de laatste zaken voor het portfolio uit te werken.
Een portfolio is geschikt om in te leveren als het voldoet aan onderstaande beschrijving:
Zet het geheel in de goede volgorde en zorg voor een indeling in hoofdstukken die ook in een inhoudsopgave is terug te vinden. Hieronder nogmaals een overzicht van de zaken die in je portfolio horen te zitten. Als je dit lijstje aanhoud heb je in ieder geval alles er in;
Voorkant, hierop de naam van het portfolio en jullie eigen namen (en klas).
Inleiding, beschrijf hier waarom je dit portfolio hebt gemaakt en wat je waar kunt vinden
Inhoudsopgave
les 1
Jullie keuze van een onderwerp en de motivatie
De uitwerking van de vragen uit de bloemenroute
Het interview met de medewerker van de Kruidhof, per groep 1 verslag (deze hoeft dus NIET per persoon ingeleverd te worden).
les 2
De uitwerking van de Hoe, Wat, Wie, Waar en Waarom vragen
Het stappenplan van jullie presentatietafel
De uitwerking behorende bij het gerecht 'hete bliksem' de smaaktest etc.
les 3
De uitwerking van het bezoek aan de winkels welke streekproducten verkopen
Het interview met een medewerker uit het MKB bedrijf. Per persoon heb je iemand geinterviewd dus per persoon een verslag toevoegen aan het portfolio.
les 4
Een verslagje wat jullie als groep en individueel gedaan hebben in deze les waar je 4 uur de tijd heb gehad om alles af te ronden, waar hebben jullie afgesproken en wat hebben jullie gedaan?
Het wordbestand (a-4) met hierin de tekst en aantekeningen wat jullie verwachten van het museumbezoek. Bijvoorbeeld welke informatie jullie willen verzamelen en wat je gezien wilt hebben.
les 5
Een verslag van het bezoek aan het frysk landbouwmuseum in veenklooster, welke informatie heb je voor jullie tafel verzameld en waarom (Antwoord op je A-4 van vorige week).
les 6
Een kort verslagje van het afronden van de thematafel en het opbouwen ervan op de Kruidhof
Een reactie op de beoordeling die je kreeg van jullie klasgenoten en de docenten
les 7
Werk uit hoe de samenwerking van dit thema is verlopen, geef aan wie wat gedaan heeft en welke afspraken goed gingen en welke niet. Noteer ook waarom dingen goed gingen of juist niet. Maak gebruik van de STAR(T) methode, hierin beschrijf je per deel van de opdracht hoe het ging. Deze methoden wordt veel gebruikt om jezelf of anderen te beoordelen.
S (situatie) beschrijf waarom je welk thema hebt gekozen en hoe jullie samen tot deze keuze zijn gekomen
T (taak) beschrijf de taakverdeling en waarom deze wel of niet goed verliep, neem hier je plan van aanpak in mee
A (actie) heeft iedereen gedaan wat hij zou doen, was alles op tijd klaar en waar liepen jullie tegen aan?
R (resultaat / reflectie) hoe vinden jullie zelf dat het geworden is? wat ging er goed of juist minder goed en hoe denk je dat dit zou kunnen komen. Waarvan zou je kunnen leren?
(T) (transfer) wat zou je als je dezelfde opdracht weer zou krijgen anders doen, noem de punten en waarom je het anders zou doen.
Lever het portfolio als groep UITERLIJKop dinsdag 16 oktober 2012 om 11.45 in. Een niet ingeleverd portfolio betekend geen reflectiegesprek en geen cijfer voor DSE 1 of 4. Inhalen van dit gesprek kan pas in de toetsweek, mits het portfolio dan wel beschikbaar is.
Ben je klaar met je portfolio en wil je het gesprek wat we na de vakantie plannen goed voorbereiden? Maak dan gebruik van de onderstaande tips:
Maak met je groep aan de hand van je portfolio en jullie beoordeling van de tafel een sterkte / zwakte analyse een zogenaamde swot analyse. Hierin kijk je naar de sterke en zwakke punten van jullie eigen werk en de kansen en bedreigingen welke hier voor jullie in liggen vanuit de opdracht (school) gezien.
Dit kan door bijvoorbeeld het maken van onderstaande tabel:
als je op internet op zoek gaat naar het doel van zo'n swot analyse komt je vele soorten uitleg tegen. Hieronder een linkje met een voorbeeld van zo'n uitleg. Welliswaar hier en daar wat lastige woorden, maar lees eens door en kijk wat deze manier van analyseren van jullie werk jullie op kan leveren als groep?!
Tijdens het reflectie gesprek zullen we op dit soort zaken ingaan. Een handige voorbereiding dus en een die je later nog vele malen zal (moeten) gebruiken om helderheid te krijgen in je eigen functioneren of de manier waarop je samen gewerkt hebt.