Hoe gaan we te werk?
Deel 1: Ontstaan van de Europese Unie - GROEP 1
1. Jezelf informeren:
Om het ontstaan van de Europese Unie na te gaan, doorzoeken jullie de verschillende sites (zie taak en bronnen ).
Jullie zijn met vier of vijf.
Spreek af hoe je te werk zal gaan. Het is dus mogelijk om af te spreken dat elkeen een site doorzoekt om antwoord te vinden op de vragen.
Jullie leggen alle gevonden materiaal samen en bespreken wat belangrijkst is om aan de anderen uit te leggen. Je neemt hier nota van - iedereen noteert.
Als jullie menen dat de informatie op de sites geen voldoende antwoord biedt, bel dan eens naar het nummer van Europe Direct (00800 6 7 8 9 10 11). Of vraag eens na bij je ouders, bij anderen etc. Het is belangrijk dat jullie alles dat jullie doen bijhouden. Noteer alles (heb je bijv. gebeld, noteer dan wanneer je hebt gebeld en wat je vraag was, evenals het antwoord dat je kreeg)
Jullie krijgen 2 lesuurtjes om hieraan te werken. Spreek af wie wat thuis zal doen (bijv. eens navragen bij de ouders, bellen...)
2. De klas informeren:
Als alles duidelijk is voor jullie, moeten jullie een goede aanpak vinden om deze kennis aan de rest van de klas over te brengen.
Je mag ze gerust aan het werk zetten!
Je kan bijvoorbeeld de klas indelen in groepen en ze elk een opdracht geven waarin de kennis aan bod komt.
Alle landen die toegetreden zijn tot de EU kunnen bijvoorbeeld op kaartjes worden geschreven. Eén groep moet de landen bij de juiste jaartallen hangen. De andere groepen krijgen andere opdrachten. Ze moeten zoveel mogelijk punten verdienen. De winnende groep krijgt een prijs (je kan bijvoorbeeld een poster over de EU gratis aanvragen). Het kan ook om een mini-quiz gaan. Het kan interessant zijn hiervoor terug te vallen op een van sites. Je vindt er een uitgebreide quiz. Haal er misschien enkele uit om aan de klas voor te leggen.
Jullie krijgen hier 1 uur voorbereidingstijd voor. Het overbrengen duurt 25 minuten