## Instellingen toets/oefening

De instellingen onderaan het scherm zijn niet hetzelfde bij een oefening, toets of diagnostische toets. Deze instellingsopties passen zich aan, afhankelijk van de keuze uit oefening, toets of diagnostische toets.

##### Titel

Vul het verplichte veld 'titel' in. Dit is de naam van de (diagnostische) toets of oefening. Hieraan kun je de toets of oefening later herkennen.

Door een vinkje te zetten in het veld 'gebruik een alternatief label voor het soort vragenlijst' kun je een eigen aanduiding kiezen. Staat het vinkje uit, dan heet een toets 'toets' en een oefening 'oefening'. Met behulp van het vinkje kun je een eigen aanduiding invoeren zoals 'quiz' of 'test jezelf'.

##### Algemene instellingen

- Kies op welke manier de oefening of toets getoond wordt aan de leerling (in een nieuw tabblad, als onderdeel van het arrangement of in een pop-up)
- Via het vinkje 'toon vragen in willekeurige volgorde' kun je ervoor kiezen om de vragen in een andere volgorde te tonen, iedere keer dat ze door de leerling worden opgeroepen.
- Via het vinkje 'toon een willekeurige selectie van vragen' kun je ervoor zorgen dat de leerling uit het totaal aantal vragen in de toets of oefening slechts een gedeelte te zien krijgt. Vanuit een toets/oefening met bijvoorbeeld 50 vragen krijgt de leerling er dan steeds 20 willekeurig aangeboden. Het aantal vragen van de toets/oefening wordt getoond en het aantal vragen dat de leerling aangeboden moet krijgen kun je zelf instellen.

##### Evaluatie

Door het vinkje 'toon evaluatie resultaat na toets' aan te vinken, krijgt de leerling een evaluatie te zien na het maken van de toets.

##### Toetsinstellingen

Het is mogelijk een bewijs van deelname te laten genereren, evenals een slagingspercentage in te stellen. Heeft de leerling dit percentage vragen goed, dan is het toetsresultaat 'goed'.

##### Categorieën

Bij een diagnostische toets komt het tabblad 'Categorieën' erbij. Op dit tabblad kun je categorieën maken. Zo is het mogelijk per categorie te bekijken hoe de leerling binnen de toets heeft gepresteerd.