## 2. Samenvatting met twitter

Het maken van samenvattingen m.b.v. Twitter dwingt je om kort en bondig te formuleren.

Toelichting: tijdens de les maakt een aantal leerlingen via Twitter aantekeningen. Ze delen deze met met elkaar door de aantekening te voorzien van een voor die les gekozen hashtag. Daardoor ontstaat een redelijk beeld wat in de les besproken is. Voordeel voor de docent is dat hij inzicht krijgt in wat de leerlingen belangrijk vinden in de leerstof. Het maken van aantekeningen die voor iedereen zichtbaar zijn, dwingt de leerling zich te concentreren op de leerstof. Uit eerste onderzoeken lijkt de conclusie gerechtvaardigd dat op deze manier de leerling meer bij de les betrokken is.

Aanvullende informatie: cursus Twitter voor docenten (bron: Rein Beilsma)

Bron: Youtube: Academic excellence in 140 characters

zie fragment vanaf 1.58 minuten