Inleiding
Dit arrangement voor Loopbaan en Burgerschap is ontwikkeld in het kader van de uitbouw en groei van het gebruik van Wikiwijs.
Hiervoor is onder andere ook een leerlijn ontwikkeld en opgenomen in Wikwijs. Deze leerlijn is gebaseerd op het nieuwe brondocument voor schooljaar 2011-2012. Hierin zijn de kerntaken en werkprocessen vervallen.
Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap
Dit arrangement is onderdeel van een serie arrangementen die in dit kader voor de (nieuwe) leerlijn LB, het domein Burgerschap, zijn ontwikkeld. Zie hieronder: Overzicht bouwplan met de ontwikkelde arrangementen voor Burgerschap en hun inhoud.
Overzicht arrangementen (oktober 2011)
Niveau
Dit arrangement is geschikt voor alle mbo niveaus. Voor niveau 1/2 worden soms andere bronnen aangegeven. Opdracht 5 is alleen voor niveau 3/4 bestemd.
Voor de BBL wordt aangegeven welke opdrachten eventueel kunnen vervallen gezien het aantal SBU en het verschil in doelgroep.
SBU
Basisdeel voor niveau 3 / 4 = 14 SBU; voor BBL kunnen opdrachten indien gewenst vervallen; dit staat aangegeven bij de opdrachten, het aantal SBU vermindert daarmee dan ook.
Voor niveau 1/2 vervalt opdracht 5, maar de overige opdrachten kunnen wat meer tijd vragen dan niveau 3/ 4 , waardoor het aantal SBU gelijk blijft.
Voorbereiding en planning
Het heeft de voorkeur dat de resultaten van dit arrangement over de multiculturele samenleving digitaal verzameld worden in een weblog, website, Symbaloo of andere digitale vorm. De uitvoering kan dan digitaal en de resultaten van de opdrachten kunnen dan door alle groepjes (ook) ook digitaal bekeken worden.
Als dit niet mogelijk of wenselijk is, dan moeten opdrachten 2, 4 en 6 tijdens klassikale momenten worden nabesproken (zie bij de verschillende opdrachten hieronder).
Het heeft de voorkeur om opdracht 1 en meteen het arrangement klassikaal in te leiden, maar ook dit kan meteen digitaal.
Opbouw van het arrangement
Al deze arrangementen zijn opgebouwd volgens het didactisch principe van oriënteren – verwerven - bestendigen – terugkijken.
Opdrachten:
1. Oriënterende opdracht over het begrip ‘cultuur’: omschrijvingen van het begrip ‘cultuur’ bekijken en een eigen omschrijving maken (kan klassikaal (in groepjes of individueel) in één lesuur, tevens kan dan het arrangement worden toegelicht, groepjes geformeerd voor opdrachten 2, 3 en 4 en afspraken voor planning worden gemaakt.
(1 SBU)
2. Oriënterende opdracht: (foto)collage (groepje van drie). In een lesuur beoordelen, of per groepje laten doen en reactie in weblog of ander volgdocument.
(2 SBU)
Deze opdracht kan voor de BBL vervallen
3. Verwerven: met een groepje een van de wereldgodsdiensten uitwerken en presenteren
Groepje maakt planning en taakverdeling, waarin alle groepsleden een taak moeten hebben; de docent geeft ‘go’.
Plenair moment plannen om alle presentaties te laten presenteren, of digitaal beschikbaar stellen en de groepjes zelf laten kijken.
(6 SBU)
4. Verwerven: Groepjes beoordelen de presentaties m.b.v. criterialijst
Belangrijk om afspraken daarover te maken: respect voor anderen, normen/waarden
(2 SBU)
5. Bestendigen: Artikel schrijven over multiculturele samenleving, waarin duidelijk (ook) de eigen mening en visie naar voren komt.
Deze opdracht is alleen voor niveau 3 / 4.
(2 SBU)
6. Terugkijken: alle fotocollages van opdracht 2 (nogmaals) bekijken : wat zou je nu aanvullen of anders weergeven?
(1 SBU)
Als opdracht 2 is vervallen, vervalt deze opdracht ook voor de BBL
Verdiepingsopdracht indien gewenst:
Interview van twee personen vanuit andere cultuur dan de leerling zelf.
(4 SBU)
Beoordeling
- collage ingeleverd: met voldoende inspanning
- gemiddelde van de groepspresentatie
- artikel voldoende beoordeeld
Colofon
Dit arrangement is ontwikkeld in het kader van Loopbaan en Burgerschap als focusvak voor Wikiwijs.
Opdrachtgevers: Ruud de Moor Centrum, Heerlen & Kennisnet, Zoetermeer
Ontwikkeld door: Van de Graaf, Amstelveen