## Voortbouwen

Haak aan op wat bestaat

Het brein is één grote associatiemachine. Het bouwt altijd voort op bestaande betekenissen, ervaringen en associaties ofwel bestaande neurale netwerken. Hoe sterker deze netwerken hoe makkeleijker de nieuwe kennis aanhaakt en blijft hangen. Zelfbeeld is erg bepalend voor de mate waarin bestaande netwerken aangesproken kunnen worden. Een leerling met een negatief zelfbeeld "visualiseert" zijn eigen falen i.p.v. gebruik te maken van voorkennis over het onderwerp.

Toepassingen:

- Metaforen die aansluiten bij de belevingswereld en kennisniveau
- Activeer voorkennis
- Gebruik associatie spelletjes, mindmaps e.d.
- Ga na welke vooroordelen je zelf hebt ten aanzien van bepaalde leerlingen. Als jij denkt dat een bepaalde leerling het gewoon niet in zich heeft zie jij alleen maar signalen die bij dit oordeel passen. Jouw oordeel heeft invloed op de leerprestaties van de leerling, mede onder invloed van spiegelneuronen en wijze van feedback.