## Vaktermen arrangeerder

Als je voor eerst kennis maakt met het arrangeren, krijg je allerlei termen te horen.
Wat betekenen deze termen?

Wat is 'CONTENT'?
Alle inhoud van een digitale les/arrangement: tekst, plaatjes, formulieren, links, films, etc.
Content kan door jezelf gemaakt worden, of door jou jezelf geselecteerd en aan een arrangement gekoppeld.

Wat is Content management?
= het proces van het verzamelen/creëren, het beheren en het publiceren van content.
Een content management systeem (CMS) automatiseert dit proces.

Wat is een Arrangement?
= een samenhangende set van informatie en activiteiten gericht op het ondersteunen van de ontwikkeling.
Voorbeeld van een samenhangende set: beroeps orientatie/opdrachten/bronnen voor de opdrachten
(films, foto's, leereenheden/interatieve toets etc.)
Klik hier voor meer achtergronden over arrangeren in Wikiwijs
Wat is arrangeren van Content?
= Bij arrangeren voeg je eigen materiaal, materiaal uit de onderwijscollecties, materiaal wat je op internet vindt, samen.

Voorbeeld:
Je vindt in het Zoekportaal een leereenheid over diervoeding.
Op Youtube vind je een filmpje over dit onderwerp.
In Teleblik een interessante documentaire.
In de vragendatabase is er een toets aanwezig.
Gedeelten van een ander arrangement uit Wikiwijs kun je gebruiken.
Je hebt al deze informatie niet zelf ontwikkeld, maar door de informatie samen te voegen
en er opdrachten aan te verbinden, arrangeer je de eigen les.
Je voegt betekenis toe.

Wat is ontwikkelen van Content?
= Bij ontwikkelen gaat het om het zelf maken van digitaal leermateriaal.
Het ontwikkelen van materiaal kan onderverdeeld worden in vijf stappen:
-het analyseren van het probleem
-het ontwerpen van het digitale leermateriaal
-het daadwerkelijke ontwikkelen van het digitale leermateriaal
-het implementeren van het digitale leermateriaal
-het evalueren van het digitale leermateriaal

Meer informatie op de site Digitaal leermateriaal van Kennisnet