# Digitale technologie, samenleving en wereld

Digitale technologie, samenleving en wereld is onderdeel van kerndoel 23 en hoort bij het domein: de gedigitaliseerde wereld. Bij dit thema gaat het over de bredere effecten van digitale technologie, op mensen, maar ook op het klimaat en de economie. Leerlingen gaan in gesprek over wat er mogelijk is met digitale technologie, welke kansen dit biedt, maar ook welke risico's hieraan kleven. Daarnaast verkennen wat zij zelf kunnen doen om democratische waarden te beschermen in de gedigitaliseerde wereld waarin zij leven.

Onderwerpen kunnen zijn: brainstormen over hoe je digitale media kunt inzetten voor maatschappelijke betrokkenheid, aan de hand van dilemmakaartjes het gesprek voeren over ethische keuzes bij digitale ontwikkelingen, onderzoeken hoe grote techbedrijven werken en welke afhankelijkheden zij hebben.

## Les- en bronnenmateriaal op Wikiwijs

technologie en duurzaamheid impact van technologie

### Het thema Digitale technologie, jezelf en de ander sluit aan bij het kerndoel 23.

Kerndoel 23C De leerling analyseert hoe digitale technologie, digitale media en de samenleving elkaar wederzijds beïnvloeden. Het gaat hierbij om: verkennen van mogelijkheden om digitale technologie en digitale media te benutten bij het vormgeven van maatschappelijke betrokkenheid; verkennen van mogelijkheden om de ontwikkeling van digitale technologie en digitale media te sturen en te reguleren en daarmee menselijke en democratische waarden te beschermen; redeneren over kansen en risico’s van het gebruik van digitale technologie in de samenleving vanuit ethisch, sociaal, economisch en ecologisch perspectief; analyseren hoe samenlevingen afhankelijk zijn van digitale technologie en van grote technologiebedrijven; beschrijven van ethische dilemma’s bij het maken van keuzes voor de toekomst die gerelateerd zijn aan ontwikkelingen van digitale technologie en digitale media.

Definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid, juli 2025