# Implementeren van digitale geletterdheid

Terug naar Startpagina Implementatie DG

De implementatie van digitale geletterdheid is een veranderproces en vraagt om een doordachte inzet.
Met deze pagina helpen we je op weg om digitale geletterdheid in jouw school op een goede manier te implementeren.
We vertellen je graag welke fases er zijn in dat proces, hoe dat er in je school uit zou kunnen zien en welke stappen je kunt nemen om de implementatie van digitale geletterdheid op jouw school naar een volgende fase te brengen.

Daarnaast delen we graag de succesvolle activiteiten die we hebben ondernomen binnen onze scholengroep PCOU Willibrord.
Bij elke fase van implementatie delen we activiteiten die je zou kunnen doen en waar wij goede ervaringen mee hebben. Veel van deze activiteiten zijn uitgeprobeerd tijdens de pilot "Hoe krijg ik mijn collega's mee?", die we binnen onze scholengroep PCOU Willibrord hebben uitgevoerd, samen met de Marnix Academie en hogeschool Utrecht.
Sommige activiteiten vind je bij meerdere fases terug, omdat je deze op meerdere momenten zou kunnen uitvoeren.
Uiteraard maak je zelf de keuze welke activiteit op welk moment uitvoert. Kijk daarbij goed naar je team en wat het team op dat moment nodig heeft.

We maken bij dit veranderproces zoveel mogelijk gebruik van evidence-informed innoveren.

Literatuur:
- Magazine Evidence Informed werken - Vo Raad
- Wetenschapscollege's- Expertisepunt Digitale geletterdheid:
- 1. Taal en lezen als fundament voor digitale geletterdheid- Anneke Smits
- 2. Digitale Inclusie- Alexander Smit
- 3. Digitale weerbaarheid en kansengelijkheid- Esther Rozendaal
- 4. 17 november 2025: Digitale geletterdheid met focus op AI - Haroon Sheikh
- 5. 8 december 2025: Digitale geletterdheid in wereldoriënterende vakken- Björn Wansink, David van Alten en Saro Lozano Parra