## Fase 4- Goed ontwikkeld en geborgd

Terug naar Startpagina Implementatie DG

### Omschrijving fase 4: Goed ontwikkeld en geborgd.

Digitale geletterdheid is een vast onderdeel in het curriculum dat volledig (meer dan 3 jaar) geïntegreerd is. Het is bijvoorbeeld opgenomen in het beleid, de leerlijn en schooleigen leerdoelen. Daarnaast is onder andere tijd gereserveerd voor leerkrachten om lessen in digitale geletterdheid te ontwikkelen en zichzelf te professionaliseren. Ook worden de vaardigheden van leerlingen gemonitord en geëvalueerd.
.

###
Activiteiten:

- Kwaliteitsimpuls voor het onderwijs in digitale geletterdheid - door de kartrekker digitale geletterdheid of schoolleiding
  Met de Reflectiewijzer kun je het onderwijs in digitale geletterdheid een kwaliteitsimpuls geven. Je kunt met het team in gesprek gaan over (de kwaliteit van) het onderwijs in digitale geletterdheid op jullie school.
  De Reflectiewijzer bevat richtinggevende vragen over verschillende aspecten van het onderwijs in digitale geletterdheid. De antwoorden op de vragen kunnen hnet startpunt zijn voor een kwaliteitsimpuls voor het onderwijs in digitale geletterdheid en voor verbreding en verdieping van bestaande praktijken.
  Download: https://www.onderwijsinspectie.nl/onderwerpen/peil-onderwijs/peil.digitale-geletterdheid-po/reflectiewijzer
- Inspiratie:
  Verzorg regelmatig inspiratieactiviteiten waarin je met elkaar nieuwe tools of materialen uitprobeert.
  Zo blijf je als team up-to-date en geinspireerd.
  Je kunt dit binnen je team doen door steeds iemand anders iets te laten presenteren of nodig af en toe een expert uit. Natuurlijk kun je je ook laten inspireren tijdens een netwerkbijeenkomst of congres.