## Leesblad letter V.

## Leesblad

- Doel: Leerlingen oefenen met het lezen van eenvoudige woordrijtjes. Dit bevordert het technisch lezen, het woordbegrip en de woordenschat op een gestructureerde en visuele manier.
- Voorbereiding:

- Print het werkblad voor alle leerlingen. Eventueel een vergroot

exemplaar voor leerlingen die dat nodig hebben.

- Zorg eventueel voor leeslinialen voor leerlingen die dat nodig hebben.

- Leg ondersteunende materialen klaar: visuele woordkaarten met picto-

grammen/afbeeldingen ter ondersteuning (niet inbegrepen)

- Zorg voor een rustige leesomgeving.

- Uitvoering:

1. Gezamenlijk lezen (klassikaal of in kleine groep):

- Start met het klassikaal lezen van de rijtjes. Lees als leerkracht mee

zodat er een stabiel tempo in zit (synchroon lezen helpt leerlingen het

ritme van het lezen te ontwikkelen).

- Herhaal de rijtjes indien nodig nog een keer klassikaal.

2. Beurtlezen (in kleinere groep):

- Laat leerlingen om de beurt een rijtje lezen.

- Andere leerlingen lezen stilletjes mee (lippen meebewegen of

fluisterend lezen), zodat iedereen betrokken blijft.

- Geef positieve feedback en bied hulp bij moeilijke woorden.

3. Woordbegrip uitbreiden:

- Vraag na het lezen: “Zijn er woorden die je niet kent?”

- Stimuleer leerlingen zelf te proberen de betekenis te geven of er

achter te komen door middel van het geven van een zin met het woord.

- Gebruik visuele ondersteuning (plaatjes, pictogrammen of gebaren) om

de betekenis te verduidelijken. Dit helpt vooral leerlingen in het VSO om

het woord beter te begrijpen en te onthouden.