De overgang van het challenge-gebaseerde onderwijs naar het PTA gestuurde bovenbouw bleek voor veel leerlingen enorm. Ze misten overzicht, executieve vaardigheden en de urgentie om schoolwerk te doen bleek onvoldoende. Dit komt mede door het feit dat de leerlingen een vak 1 uur per week krijgen aangeboden. De rest van de workload werken zij op school af.
Hoe werkt jullie prototype?
De leerlingen zien een dashboard dat gevoed wordt door Magister. Zodoende hebben de leerlingen inzicht in hun schoolwerk, hun toetsen, hun literatuurlijst en hun PWS en zelfs hun schoolmail. De AI geeft de leerling plansuggesties. Bijvoorbeeld wanneer een leerling moeite heeft met een vak als Geschiedenis en er is een toets op komst, dan plant de tool daar extra tijd voor in.
In de planningstool wordt ook gewerkt met nugdes en gamification. Denk hierbij aan voorgangsbars, streaks en badges bij het afronden van taken. Dit maakt het schoolwerk inzichtelijk met de stoplichtkleuren rood, oranje en groen. Ook bevat de tool, bij het opgegeven schoolwerk diverse leerstrategieën, die de leerlingen naar believen kunnen toepassen. Vervolgens is er ook een ChatBot, waar de leerling vragen een beperkt aantal vragen aan kan stellen, wanneer het een bepaalt deel van het schoolwerk niet helemaal snapt.
Tevens is er een koppeling met het leerplatform Jojo-school, zodat de leerling de les nog een keer kan bekijken en eventueel oefentoetsen kan maken.
Tot slot is de tool gekoppeld aan Excel zodat de coaches van de leerlingen een goed overzicht hebben in de leertaken en -vorderingen van de leerlingen.
En dan helemaal tot slot werken wij ook aan een AI Tutor die gaat werken als digitale docent. Ook deze zal in het dashboard worden opgenomen.